概要：【活动名称】 走进音乐巨人贝多芬【活动目的】１、具体、全面了解贝多芬的生平事迹， 培养学生高尚的道德情操以及挑战自我、战胜困难的勇气，树立正确的人生观、价值观。２、培养学生的口语表达能力、收集筛选信息的能力、小组合作的能力等。【活动准备】全班学生阅读《名人传》贝多芬部分，结合网络资源全面了解贝多芬（包括生平事迹、伟大创作及不朽的精神等），为活动做好充分的知识储备。全班学生分成三大组，学生根据自己的兴趣爱好自愿组合。第一组：几位同学组成导游组，介绍贝多芬的生平故事。推选两个主持人。第二组：喜欢表演的同学，选出贝多芬经历中最触动人心的部分改编剧本并排练。第三组：部分有一定文学、艺术特长的同学，准备好乐器弹奏、舞蹈表演、诗歌创作、人物绘画等，向同学们诠释自己心中的贝多芬形象。【活动过程】建议：此次活动安排在七年级（下）进行，结合《名人传》的阅读以及课文《音乐巨人贝多芬》的学习，让巨人能够真正走进学生的心灵，对他们的人生产生一定的影响。第一站：边走边看──走进贝多芬（5分钟）分别由二位主持人，结合幻灯，用导游的身份介绍贝多芬的相关情况
《音乐巨人贝多芬》活动设计,标签：初一语文教学设计,http://www.85jc.com走进音乐巨人贝多芬
【活动目的】
１、具体、全面了解贝多芬的生平事迹， 培养学生高尚的道德情操以及挑战自我、战胜困难的勇气，树立正确的人生观、价值观。
２、培养学生的口语表达能力、收集筛选信息的能力、小组合作的能力等。
【活动准备】
全班学生阅读《名人传》贝多芬部分，结合网络资源全面了解贝多芬（包括生平事迹、伟大创作及不朽的精神等），为活动做好充分的知识储备。全班学生分成三大组，学生根据自己的兴趣爱好自愿组合。
第一组：几位同学组成导游组，介绍贝多芬的生平故事。推选两个主持人。
第二组：喜欢表演的同学，选出贝多芬经历中最触动人心的部分改编剧本并排练。
第三组：部分有一定文学、艺术特长的同学，准备好乐器弹奏、舞蹈表演、诗歌创作、人物绘画等，向同学们诠释自己心中的贝多芬形象。
【活动过程】
建议：此次活动安排在七年级（下）进行，结合《名人传》的阅读以及课文《音乐巨人贝多芬》的学习，让巨人能够真正走进学生的心灵，对他们的人生产生一定的影响。
第一站：边走边看──走进贝多芬（5分钟）
分别由二位主持人，结合幻灯，用导游的身份介绍贝多芬的相关情况，带领大家走进贝多芬的世界。
解说词：各位游客，现在我们来到了贝多芬的故乡──德国波恩，这是一个具有浓郁文化气息的小城。
在人们心里，它似乎就是用无数的音符构成，每一阵微风中都飘荡着曼妙的音乐之声，它赋予贝多芬以灵气，成就了一个音乐巨人的辉煌。大家看，这座古老的房子就是贝多芬的出身地，古朴而又典雅，它记录了巨人一生的奋斗与抗争。我们面前的这台钢琴，曾经陪伴贝多芬走过了无数艰难的岁月，钢琴上的乐谱是贝多芬留给世界的最精美的礼物。正对钢琴的这幅画像，是少年时代的贝多芬。炯炯有神的双眼和棕色的鬈发，透露出一种睿智和英气，显示出年少时的贝多芬才华横溢、卓尔不群的音乐家的气质。左边这是老年时的贝多芬，岁月的沧桑销蚀着他的肉体，却不能毁灭他顽强搏击的精神，他深邃的目光里有着对音乐的执着追求，也有着对命运的不断挑战。虽然贝多芬已经离开我们两个多世纪了，可他不朽的精神却永存世间，烛照宇宙。为了创作，他曾欣然忘食；为了乐曲的完美，他留下了十二次修改的记录；为了民族的尊严，他豪气干云，拒绝为侵略者演奏。大家看！这是后人为贝多芬构筑的墓地，黑白的搭配表现了贝多芬一生一清二白、不屈不挠的性格。“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服“，这是贝多芬留下的昭示天下的最强音。
第二站：激情表演──再现贝多芬（5分钟）
此剧由六名同学组成，分别扮演贝多芬、贝多芬的侍从John、小提琴师、调酒师、贝多芬的好朋友亚历山大。推荐一名同学做旁白，解说剧情。
悲惨的一天
旁白：这是贝多芬一生中最不幸的一个早晨…… (插入刺耳的噪音声，贝多芬坐在桌子边，用手捂着耳朵)
贝多芬：喂, John你听见什么了吗?
John：没有啊，贝多芬先生。
贝多芬：没有? （贝多芬用力地拍桌子,看着John）
贝多芬：有声音吗?
John：有啊！？
（贝多芬走到另一处,在钢琴上用力地弹奏以后，看着John）
贝多芬：你能听见?
John：能。
贝多芬：什么?
John （大声地）我说能，先生。
（贝多芬拿纸给John，让他写出来）
（John 拿过纸，把说的话写在纸上，递给贝多芬看）
贝多芬惊惧而又惶惑地抓捂着自己的耳朵，看着John。
旁白：贝多芬开始头痛起来,但他还没有意识到他双耳失聪的现实,他向城镇走去。他走到一个拉小提琴的人旁,毫无声音；走到酒吧里,到处可以看见忙碌的人,为什么一点声音也没有？天气转阴，他慢慢走向了磨房。这时雷电交加,风声大作。 （用幻灯表现天气的变化）突然…… (音效：炸雷)
（贝多芬好像被雷劈到一样,猛然站了起来。）
贝多芬（用手指着天空，笑）：来吧，雷公！我要和你比赛,我要向你挑战！
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