概要： 一、基础知识及其运用（26分，选择题每个3分） 1、给下列加点的字注音：（5分） 阴晦()装弶（）愕然（）嗤笑（）瑟索（） 恣睢（）拮据（）栈桥（）发窘()抽噎（） 2、下列有没有错别字的一组是() A.旁鹜不言而喻B.妖娆味同嚼辣C．斟酌面面相觑D．诘难无与纶比 3、下列解词中错误的一组是（） A．既然：这里是已经的意思。心绪：心情。如许：这么些。鄙夷：看不起。 B．苏生：苏醒、重现。嗤笑：讽刺。髀：大腿。打拱：作揖。 C．恣睢：放纵、凶暴。偶然：心里好像失去什么的样子。展转：形容生活不安定，到处奔波。素：向来。 D．无端：无缘无故。萧条：荒凉、冷落的意思。愕然：吃惊的样子。阴晦：阴沉、昏暗。 4、选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项，将序号写在括号里。（） A他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。(宾语) B人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。(主语) C这回我们没有在办公室里停留。(状语) D她仍然立在死海附近的山坡上。(补语) 5、没有语
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一、基础知识及其运用（26分，选择题每个3分）
1、给下列加点的字注音：（5分）
阴晦()装弶（）愕然（）嗤笑（）瑟索（）
恣睢（）拮据（）栈桥（）发窘()抽噎（）
2、下列有没有错别字的一组是()
A.旁鹜不言而喻B.妖娆味同嚼辣C．斟酌面面相觑D．诘难无与纶比
3、下列解词中错误的一组是（）
A．既然：这里是已经的意思。心绪：心情。如许：这么些。鄙夷：看不起。
B．苏生：苏醒、重现。嗤笑：讽刺。髀：大腿。打拱：作揖。
C．恣睢：放纵、凶暴。偶然：心里好像失去什么的样子。展转：形容生活不安定，到处奔波。素：向来。
D．无端：无缘无故。萧条：荒凉、冷落的意思。愕然：吃惊的样子。阴晦：阴沉、昏暗。
4、选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项，将序号写在括号里。（）
A他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。(宾语)
B人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。(主语)
C这回我们没有在办公室里停留。(状语)
D她仍然立在死海附近的山坡上。(补语)
5、没有语病的一句是()
A..语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C．在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。
D．只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩
6、默写(6选5)（5分）
○1今夜偏知春色暖，________________________。《月夜》
○2___________________，只有香如故。《卜算子•咏梅》
○3莫道不消魂，________________，____________________。《醉花阴》
○4足蒸暑土气，____________________。《观刈麦》
○5年少万兜鍪，____________________。《南乡子•登京口北固亭有怀》
○6______________________，村南村北响缲车。《浣溪沙》
7、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。（4分）
见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，，，依旧遗憾；，，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
二、阅读答题：（44分）
（一）我看了看他的手，那是一只满是级痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他几个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法响这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓广她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼包后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 [4] [5]
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。（12分）
1．本段写于勒，“我”，“父亲”和“母亲”，各用了什么描写手法？（4分）
①写于勒用__________描写手法。○2写“我”主要用__________描写手法。
③写“父亲”用__________描写手法。④写“母亲”用__________描写手法。
2．“我”默念的三句话，修辞手法是_____________，表达的思想感情是________________________________________________。
3．“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”一句属小说中________描写。其作用是（）
A．渲染了一种悲哀。阴冷的气氛。B．衬托了“我们”到达旅游目的地的愉快。
C．衬托了菲利普全家沮丧的心情。D．衬托了菲利普夫妇沮丧、阴暗的心情。
4．“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章这样结尾有什么深刻含义？
5．小说的三要素是什么？本文的几个人物中谁是中心人物？
（二）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。（10分）
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