概要：生：我第一次挣钱。我出去打了一次工，虽然挣的钱不多，但对于我来说，那是一笔永恒的财富。师：看来同学们也是生活中的有心人，可人间的真情又怎能在这几分钟之内说完呢?那么就请同学们把刚才的思路整理清晰，形成文字，写在作文本上。;m(Z-r7W9m E;`师：这节课我们在诗人牛汉的带领下一起感受了这第一本书的魅力，书中承载了太多的故事。其实，生活中还有很多无字的书等待我们去欣赏、去体味。同学们，就让我们用一双慧眼去发现生活中的真情，用一颗感恩的心去感受生活中的真爱吧! bbs.3hj.cn【教学反思】散文之美在于它是作家内心流淌出来的华丽抑或朴实的文字，它能够折射出作家心中那个编织已久的情结。《我的第一本书》写出了作者对20世纪初中国乡村荒寒、苍凉苦难生活境况的深刻体察和独特感受。牛汉小时候读到的第一本书尽管只是“一本简单的一组画”，曾经“简直是一团纸”，但沉淀在心底，随着岁月的牵扯却不断地厚重着。这份体察和感受对人的启发和教育意义是显而易见的，但由于生活年代的久远，今天的学生很难深入理
《我的第一本书》教学实录,标签：八年级语文教学,http://www.85jc.com生：我第一次挣钱。我出去打了一次工，虽然挣的钱不多，但对于我来说，那是一笔永恒的财富。
师：看来同学们也是生活中的有心人，可人间的真情又怎能在这几分钟之内说完呢?那么就请同学们把刚才的思路整理清晰，形成文字，写在作文本上。;m(Z-r7W9m E;`
师：这节课我们在诗人牛汉的带领下一起感受了这第一本书的魅力，书中承载了太多的故事。其实，生活中还有很多无字的书等待我们去欣赏、去体味。同学们，就让我们用一双慧眼去发现生活中的真情，用一颗感恩的心去感受生活中的真爱吧! bbs.3hj.cn
【教学反思】
散文之美在于它是作家内心流淌出来的华丽抑或朴实的文字，它能够折射出作家心中那个编织已久的情结。《我的第一本书》写出了作者对20世纪初中国乡村荒寒、苍凉苦难生活境况的深刻体察和独特感受。牛汉小时候读到的第一本书尽管只是“一本简单的一组画”，曾经“简直是一团纸”，但沉淀在心底，随着岁月的牵扯却不断地厚重着。这份体察和感受对人的启发和教育意义是显而易见的，但由于生活年代的久远，今天的学生很难深入理解其中的甘苦和蕴涵的意义。为了让生活在阳光下的学生能认识、感悟这份生活，在本课的教学过程中，我安排了以下几个教学环节：
一、漫画导入，概括课文
文章故事性很强，易于激发学生的阅读兴趣。设计这个环节，就是要吸引学生的兴趣，首先从内容上整体感知，了解“第一本书”的故事，体会其中深藏着的那个时代的苦难生活。所以在复述过程中引导学生围绕“第一本书”这条线索，讲述与第一本书有关的人和事，从中感受生活的苦难。
二、品味探究，体察情感
苦难的生活是牛汉心中抹不去的记忆，而牛汉崇敬和赞美的是来自人间的温暖和友情，还有那童年生活中的苦中求乐。这里是让学生体会苦难生活中总会有使人感动的亮色，激发学生认识生活，思考生活，热爱生活。因此，在此环节中，我引导学生进一步研读文本，在感受苦难的基础上感受故事中的温情。
三、拓展延伸，思考人生
认识生活，感悟生活的辛酸和甘甜，使学生体会生活的苦难和苦难生活中的人间温情及生命乐趣，珍惜今天的学习条件和生活条件。
本节课我把学习的时间和空间还给学生，利用课堂训练学生的思维方式，培养学生主动求知的精神。于是就有了这样的一堂课。
【教学评析】
首先，本节课的教学设计很用心，特别是以德国卜劳恩《父与子》的漫画导入，选择了与本课有关的学生熟知的形象，可以说突破口准确而新颖。 其次，教学流程流畅。本节课有层次地设计了几个问题：围绕这本书写了哪些事情?(整体感知课文);哪些事能触动你的心灵，为什么?(探究课文);哪些语句能够表达作者对这本书的情感?(体察情感);结局怎样?(拓展延伸)。整个设计非常清晰。同时，师生对话也不错，如在教师提问“哪些词语表现出父亲对我的关心”的时候，老师有具体的启发，学生说“灯下补书”，老师追问：“这个父亲一夜是怎么想的?怎么做的?”这个问题提得很好，这样，就让学生拓展了想象，补充了细节，父亲的形象充实、丰满起来了。还有，当“我”把书送给乔元贞的时候，老师问作者是怎么想的?学生的回答也很到位。
最后，本节课因材施教，体现新课程的教学理念。本课教师能够根据教材的内容、教材的地位，确定以学生自学为主的教学方法。同时，在语言表达能力方面，强调教师的组织和引导作用，也是比较客观实际的。从教学目标上看，目标设置合理，重点把握准确，符合“课程标准”的要求。同时，目标之间体现了循序渐进的教学规律，可操作性很强。
以上是www.85jc.com小编给大家分享的《我的第一本书》教学实录全部内容。
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