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  1. 七年级英语字母游戏教案

  2. [10-10 23:11:39]   来源:http://www.85jc.com  英语教学经验   阅读:8789

概要:【小编寄语】今天www.85jc.com英语网小编教给同学们的是七年级英语字母游戏教案,一起来学习下吧!祝同学们学习进步!一、教法建议本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会,掌握从A到N14个英语字母,并能正确辨认其中的三个元音字母,即 Aa,Ee,Ii。能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式,注意书写格式、笔划、笔顺合乎标准,培养学生良好的书写习惯。【抛砖引玉】1.英语字母教学是入门阶段的一项主要的教学内容,为了使字母教学任务顺利完成,应通过看、听、说、练四个方面解决。(1)看是指看老师口型,善于模仿教师发音。(2)听是指听录音学字母,对初学者来说Cc,Gg和Jj是比较难读准的,因此应仔细去听。(3)说是指实践,即通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。(4)练是指通过看、听、说的反复训练,善于发现错误并及时纠正。2.积极创设语境,培养学生交际能力。(1)本单元的口语训练主要围绕"Greeting"展开教学,教师应引导学生运用"Hello! What‘s your nam

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  【小编寄语】今天www.85jc.com英语网小编教给同学们的是七年级英语字母游戏教案,一起来学习下吧!祝同学们学习进步!

  一、教法建议

  本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会,掌握从A到N14个英语字母,并能正确辨认其中的三个元音字母,即 Aa,Ee,Ii。能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式,注意书写格式、笔划、笔顺合乎标准,培养学生良好的书写习惯。

  【抛砖引玉】

  1.英语字母教学是入门阶段的一项主要的教学内容,为了使字母教学任务顺利完成,应通过看、听、说、练四个方面解决。

  (1)看是指看老师口型,善于模仿教师发音。

  (2)听是指听录音学字母,对初学者来说Cc,Gg和Jj是比较难读准的,因此应仔细去听。

  (3)说是指实践,即通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。

  (4)练是指通过看、听、说的反复训练,善于发现错误并及时纠正。

  2.积极创设语境,培养学生交际能力。

  (1)本单元的口语训练主要围绕"Greeting"展开教学,教师应引导学生运用"Hello! What‘s your name? My name is..."进行会话。

  (2)教师以身示范,亲切地向学生打招呼,尽量给学生创造英语情景,如:Hello! 或Good morning, My mane is Lin Lina. What’s your name? How are you?等,通过语言交流方式,培养学生的语言表达能力。

  (3)运用"TPR"(Total Physical Response)培养学生反应能力和语言感知能力。如:

  Stand up! sit down, please. Listen to me. Open your books. Close your books 等课堂用语,教师可用手势表明其含义。学生听懂后,会迅速做出正确反应。

  (4)使用pair work培养学生自我展示能力。

  【指点迷津】

  本单元难点知识

  1.字母的书写格式。

  对初学者来讲,小学的汉语拼音对学习英语字母有一定的干扰。应引导学生仔细观察14个字母的大小写格式,避免书写错误,做到书写正确、美观。

  2.按音素划分字母:

  将所学的14个字母按顺序朗读、默写对初学者来说是比较容易做到的。但如果将14个字母按音素划分是比较难的事情。教师从一开始教字母时,就应该让学生在朗读时去感受不同字母之间所含有的相同元音音素。

  二、学海导航

  【学法指要】

  1.体会打招呼用语的奥妙所在,做到灵活运用。

  (1)Good morning:适用于比较正式客气的场合,双方都应说Good morning!例如:

  A: Good morning, Miss Zhao. 早晨好,赵老师。

  B: Good morning, Mr. Wang. 早晨好,王校长。

  (2)Morning:适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。

  (3)Hello:是最广泛、最简单的打招呼,显得亲切自然。例如:

  A:Hello, Kate.你好,凯特。

  B:Hello, Li Lei.你好,李雷。

  A:How are you?你好吗?

  B:Fine, thank you.是的,很好。谢谢你。

  (4)Hi:在现代英语中,Hi比Hello用得更多,显得更随和。例如:

  A: Hi, Han Meimei.你好,韩梅梅。

  B: Hi, Lucy. Come in, please. 你好,露西,请进来。

  A: Thank you.谢谢。

  2.根据所学字母,归纳出与字母A、E、F含有相同音素的字母。例如:

  (1)Aa A. Ee B. Ii C. Hi D. Bb

  答案应选C。"Hi"含元音字母"Aa"音。

  (2)Ee A. Ff B. Cc C. Aa D. Ll

  答案应选B。"Cc"含元音字母"Ee"音。

  (3)Ff A. Ll B. Kk C. Dd D. Gg

  答案应选A。"Ll"与"Ff"共同含有[e]音。

  因此将所学14个字母划分为:

  Aa Hh Jj Kk

  Bb Cc Dd Ee Gg

  Ff ll Mm Nn

  Don‘t forget "Ii".

  【妙文欣赏】

  (英语课后,两名不同班的学生在去老师办公室的路上,用英语交谈。)

  A: Hello!

  B: Hello!

  A: My name is Li Yang. What’s your name?

  B: My name is Song Xin.

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