概要：关爱“差生” 放飞希望 ——浅谈差生的转化摘要：在教学工作中，总会遇到一定数量的所谓的差生。作为一名英语教师，对他们应该这样做才能让他们摆脱自卑感，树立自信心，获得成功的喜悦，重新扬起希望的风帆，拥有一个美好的人生。以下就是我在这方面的一点感悟与经验。关键词：差生 自信心 美好人生近十年英语教学工作，我遇到了一定数量的外语学习上的所谓的差生。该怎样对待差生，作为教师必须认真思考和研究。在这方面我摸索积累了一些做法，取得了较良好的教学效果。一、努力了解学生并理解学生，构建良好师生感情。教育心理学告诉我们，差生同样具有进取心，自尊心，渴望进步与获得老师的赞扬。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师根据具体情况作具体分析，各个突破。比如留守儿童大多数较自控能力差，学习态度不端正，学习习惯差。我主动给他们关心与爱护，经常跟他们谈心交流，了解他们家庭情况，并在生活上给予足够的照顾；组织他们参加丰富多彩的活动，让他们在学校有家的感觉。与他们的父母经常联系，向父母强调孩子教育的重要性，初中阶段对人的一生又是多么重要等，争取家长的主动配合，
浅谈差生的转化,标签：英语论文范例,http://www.85jc.com关爱“差生” 放飞希望
——浅谈差生的转化
摘要：在教学工作中，总会遇到一定数量的所谓的差生。作为一名英语教师，对他们应该这样做才能让他们摆脱自卑感，树立自信心，获得成功的喜悦，重新扬起希望的风帆，拥有一个美好的人生。以下就是我在这方面的一点感悟与经验。
关键词：差生 自信心 美好人生
近十年英语教学工作，我遇到了一定数量的外语学习上的所谓的差生。该怎样对待差生，作为教师必须认真思考和研究。在这方面我摸索积累了一些做法，取得了较良好的教学效果。
一、努力了解学生并理解学生，构建良好师生感情。
教育心理学告诉我们，差生同样具有进取心，自尊心，渴望进步与获得老师的赞扬。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师根据具体情况作具体分析，各个突破。比如留守儿童大多数较自控能力差，学习态度不端正，学习习惯差。我主动给他们关心与爱护，经常跟他们谈心交流，了解他们家庭情况，并在生活上给予足够的照顾；组织他们参加丰富多彩的活动，让他们在学校有家的感觉。与他们的父母经常联系，向父母强调孩子教育的重要性，初中阶段对人的一生又是多么重要等，争取家长的主动配合，以形成合力。并且在教学中决不把他们当作包袱，不鄙视嘲笑他们，不放弃他们，充分了解他们特长，爱好。寻找他们身上的“闪光点”，多表扬，勤鼓励，增强他们的自信心和进取心，例如有位差生，他的英语英语书写的较好，我就经常让他抄习题，出黑板报，有位同学发音较好，早自习让他常领全班同学读，这样满足了他的表现欲，增强了他学外语的信心和兴趣。赢得学生的信任与认可，又可以融洽师生关系，构建良好的师生感情。这对于促进学生学习是十分有益的。
二、理解尊重差生，宽容善待差生。
英语教学成功与否。除了跟智力和学习能力有关，还取决于他们情绪，态度、学习动力与师生关系等方面的因素，因此，教师要时刻注意控制自己的情绪，不把自己的不良情绪对学生造成影响，对学生特别是差生要怀着一颗关爱之心。不用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言。用自己的爱心与耐心来使他们树立自信心、激发进取心、端正态度、养成好习惯。差生普遍存在着自制力不强，接受能力差，学习方法不当，自信心不强师等方面的缺点。容易产生逆反心理及厌学情绪。我主动采取适当的形式去接近他们。对他们少批评，多鼓励，巧引导，勤指点。让他们也不断体验成功的欢乐及喜悦，差生虽消极懈怠，也有积极进取的愿望；虽有逆反心理，也有求知的愿望；虽有违反纪律的行为，也有守纪律的愿望。他们毕竟是十几岁的孩子，教师一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个期待的眼神，一个轻微的触摸，一声及时的鼓励，都会温暖差生的心，给差生带来自信与动力。
三、让学生明确英语学习的重要性，端正英语学习的态度。
要让学生和家长明白英语是一门重要的工具学科，对他们今后的成长与发展有着至关重要的作用,特别是在改革开放的今天，英语作为一种国际性的语言，其重要性更加凸显。因此学英语势在必行，作为一个英语教师一定要让学生明白这一点。
四、营造浓厚的学习氛围，影响激励学生学好英语。
我在教学英语的初期，注重基础，认真细致地教学，引导班上绝大部的学生走上正确的学习外语的轨道。班级的学外语气氛浓，外语成绩也相对较好，一个教学班上有一小部分的差生，这对那一部分差生起到教育感染的作用。在这样的环境中，他常常会不知不觉感受到集体学习英语气氛的影响。在强烈的学外语气氛的感染熏陶下，差生也受到了感染。便会积极主动地投入到学习外语的活动中去。
五、因材施教，给差生提出恰当的要求。
给差生制定恰当的学习目标.可以使差生获得学习动力和方向。差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，充分了解每位差生的情况，给他们制定了恰当的短期学习目标，长期学习目标,而且经常检查目标的实现情况，及时修订目标，使他们通过自己的努力，能够实现所制定的目标，从而获得成功感.激发他们不断学习的热情。
六、根据英语特点，采取恰当的教学方法，调动差生学习的积极性。
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