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  1. 2017初一数学下册模拟真题

  2. [05-11 16:09:40]   来源:http://www.85jc.com  数学试卷分析   阅读:8222

概要: 小编寄语:www.85jc.com数学网小编给大家整理了“2013初一数学下册模拟真题”,希望能给大家带来帮助。一、选择题(每小题2分,共16分)1.要调查下列问题,你认为哪些适合抽样调查( ▲ )①市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准②调查某单位所有人员的年收入③检测某地区空气的质量④调查你所在学校学生一天的学习时间A.①②③ B.①③ C.①③④ D.①④2.下列计算正确的是( ▲ )A. B. C. D.3.如图,在所标识的角中,同位角是( ▲ )A.∠1和∠2 B.∠1和∠3 C.∠1和∠4 D.∠2和∠34.学校为了了解300名初一学生的体重情况,从中抽取30名学生进行测量,下列说法中正确的是( ▲ )A.总体是300 B.样本容量为30 C.样本是30名学生 D.个体是每个学生5.-个多边形的内角和等于它的外角和的两倍,则这个多边形的边数为( ▲ )A.6 B.7 C.8 D.96.甲和乙两人玩“打弹珠

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  小编寄语:www.85jc.com数学网小编给大家整理了“2013初一数学下册模拟真题”,希望能给大家带来帮助。

  一、选择题(每小题2分,共16分)

  1.要调查下列问题,你认为哪些适合抽样调查( ▲ )

  ①市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准

  ②调查某单位所有人员的年收入

  ③检测某地区空气的质量

  ④调查你所在学校学生一天的学习时间

  A.①②③ B.①③ C.①③④ D.①④

  2.下列计算正确的是( ▲ )

  A. B. C. D.

  3.如图,在所标识的角中,同位角是( ▲ )

  A.∠1和∠2 B.∠1和∠3 C.∠1和∠4 D.∠2和∠3

  4.学校为了了解300名初一学生的体重情况,从中抽取30名学生进行测量,下列说法中正确的是( ▲ )

  A.总体是300 B.样本容量为30 C.样本是30名学生 D.个体是每个学生

  5.-个多边形的内角和等于它的外角和的两倍,则这个多边形的边数为( ▲ )

  A.6 B.7 C.8 D.9

  6.甲和乙两人玩“打弹珠”游戏,甲对乙说:“把你珠子的一半给我,我就有10颗珠子”,乙却说:“只要把你的 给我,我就有10颗”,如果设乙的弹珠数为x颗,甲的弹珠数为y颗,则列出方程组正确的是( ▲ )

  A. B. C. D.

  7.如图,△ACB≌△ , ,则 的度数为( ▲ )

  A.20° B.30° C.35° D.40°

  8.如图,OA=OB,∠A=∠B,有下列3个结论:

  ①△AOD≌△BOC,②△ACE≌△BDE,

  ③点E在∠O的平分线上,

  其中正确的结论是( ▲ )

  A.只有① B.只有② C.只有①② D.有①②③

  二.填空题(每小题2分,共20分)

  9.某种流感病毒的直径大约为0.000 000 08米,用科学记数法表示为 ▲ 米.

  10.某班级45名学生在期末学情分析考试中,分数段在120~130分的频率为0.2,则该班级在这个分数

  段内的学生有 ▲ 人.

  11.如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,

  这种做法的根据是 ▲ .

  12.如果 , ,则 ▲ .

  13.如图,AD、AE分别是△ABC的角平分线和高,∠B=60°,∠C=70°, 第11题图

  则∠EAD= ▲ °.

  14.如图,把边长为3cm的正方形ABCD先向右平移l cm,再向上平移l crn,得到正方形

  EFGH,则阴影部分的面积为 ▲ cm2.

  15.如图,△ABC中,∠C=90°,DB是∠ABC的平分线,点E是AB的中点,

  且DE⊥AB,若BC=5cm,则AB= ▲ cm.

  16.已知x=a,y=2是方程 的一个解,则a= ▲ .

  17.一个三角形的两边长分别是2和6,第三边长为偶数,则这个三角形的周长是 ▲ .

  18.如图a是长方形纸带,∠DEF=25°,将纸带沿EF折叠成图b,再沿BF折叠成图c,则图c中的

  ∠CFE的度数是 ▲ °.

  三、计算与求解.

  19.(每小题4分,共8分)计算:

  (1) ; (2) .

  20.(每小题4分,共8分)分解因式:

  (1) ; (2) .

  21.(本小题6分)先化简再求值: ,其中 .

  22.(本小题6分)解方程组:

  四、操作与解释.

  23.(本小题6分)如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.

  (1)CD与EF平行吗?为什么?

  (2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度数.

  24.(本小题6分)学习了统计知识后,小明的数学老师要求每个学生就本班同学的上学方式进行一次调

  查统计,如图是小明通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.

  请根据图中提供的信息,解答下列问题:

  (1)该班共有_______________名学生;

  (2)将“骑自行车”部分的条形统计图补充完整;

  (3)在扇形统计图中;求出“乘车”部分所对应的圆心角的度数;

  (4)若全年级有600名学生,试估计该年级骑自行车上学的学生人数.

  25.(本小题8分)

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