概要:解二元一次方程是初中数学的重点,也是易错点,www.85jc.com高中数学网为大家整理了关于解二元一次方程组易错点,仅供大家参考。(1)当方程组中含有一个未知数表示另一个未知数的代数式时,用代入法比较简单;(2)若方程组中一个未知数的系数为1(或-1)时,选择这个方程进行变形,用代入法比较简便;(3)当方程组中的两个方程有某个未知数的系数相同或相反时,进行加减消元比较方便;(4)若两个方程中,同一个未知数的系数成倍数关系,利用等式性质,可以转化成(3)的类型,选择加减消元法比较简便;(5)若两个方程中,同一个未知数的系数的绝对值都不相等,那么,应选出一组系数(选最小公倍数较小的一组系数),求出它们的最小公倍数,然后将原方程组变形,使新方程组的这组系数的绝对值相等(都等于原系数的最小公倍数),再加减消元;(6)对于比较复杂的二元一次方程组,应先化简(去分母、去括号、合并同类项等)。通常要把每个方程整理成含未知数的项在方程的左边,常数项在方程的右边的形式,再作加减消元的考虑。
解二元一次方程组易错点,标签:学习方法,http://www.85jc.com解二元一次方程是初中数学的重点,也是易错点,www.85jc.com高中数学网为大家整理了关于解二元一次方程组易错点,仅供大家参考。
(1)当方程组中含有一个未知数表示另一个未知数的代数式时,用代入法比较简单;
(2)若方程组中一个未知数的系数为1(或-1)时,选择这个方程进行变形,用代入法比较简便;
(3)当方程组中的两个方程有某个未知数的系数相同或相反时,进行加减消元比较方便;
(4)若两个方程中,同一个未知数的系数成倍数关系,利用等式性质,可以转化成(3)的类型,选择加减
消元法比较简便;
(5)若两个方程中,同一个未知数的系数的绝对值都不相等,那么,应选出一组系数(选最小公倍数较小
的一组系数),求出它们的最小公倍数,然后将原方程组变形,使新方程组的这组系数的绝对值相等
(都等于原系数的最小公倍数),再加减消元;
(6)对于比较复杂的二元一次方程组,应先化简(去分母、去括号、合并同类项等)。通常要把每个方程
整理成含未知数的项在方程的左边,常数项在方程的右边的形式,再作加减消元的考虑。
最新更新
推荐热门