概要： 学生在方格纸上完成。2. 作品展示，交流画法：师：谁愿意来展示一下你的作品?说说你是怎么画的?(实物投影出示)3. 小结画法师：我们在画一个旋转图形时，首先要确定它围绕的点，然后找到这个图形各个点的对应点，最后连线。(出示动画：线段OA顺时针旋转90。至OA′→线段OB顺时针旋转90。至OB′→连接A′ B′) 四、欣赏图形的旋转变换，感受旋转创造出的美师：生活中，有很多美丽的图案都是由一些简单的图形旋转而来的。出示： 师：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢?生上台指明。出示动画：(随机演示图形的旋转)五、拓展延伸，感受旋转等图形变换在生活中的应用1. 生活中的图形变换：师：图形的旋转变换和平移、轴对称变换一样，在我们生活中应用非常广泛。看看认识这些地方吗?出示： 逐一出示： 师：选择一个你最感兴趣的图标，说说它是由哪个图形，经过什么变换得到的?生上台指明。(出示动画：随机演示图形的旋转和轴对称变换)2.综合运用出示：(教师办公室窗户) 师：这个地方你熟悉
小学五年级《旋转》的教学设计,标签：教学设计,http://www.85jc.com
学生在方格纸上完成。
2. 作品展示，交流画法：
师：谁愿意来展示一下你的作品?说说你是怎么画的?(实物投影出示)
3. 小结画法
师：我们在画一个旋转图形时，首先要确定它围绕的点，然后找到这个图形各个点的对应点，最后连线。
(出示动画：线段OA顺时针旋转90。至OA′→线段OB顺时针旋转90。至OB′→连接A′ B′)
四、欣赏图形的旋转变换，感受旋转创造出的美
师：生活中，有很多美丽的图案都是由一些简单的图形旋转而来的。
出示：
师：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢?
生上台指明。
出示动画：(随机演示图形的旋转)
五、拓展延伸，感受旋转等图形变换在生活中的应用
1. 生活中的图形变换：
师：图形的旋转变换和平移、轴对称变换一样，在我们生活中应用非常广泛。看看认识这些地方吗?
出示：
逐一出示：
师：选择一个你最感兴趣的图标，说说它是由哪个图形，经过什么变换得到的?
生上台指明。
(出示动画：随机演示图形的旋转和轴对称变换)
2.综合运用
出示：(教师办公室窗户)
师：这个地方你熟悉吗?这里面藏着很多图形变换的小秘密，看看你能找到吗?
出示：
生上台指明。
(出示动画：随机演示图形的旋转、轴对称、平移)
六、全课小结
1. 回顾总结
师：通过这节课的学习，你有些什么收获和体会呢?
生：……
师：无论是旋转、平移还是轴对称，它们都象是一支神奇的画笔，只要我们善于运用这支画笔，就能把我们的生活装扮得更加多姿多彩!
2.课后设计
出示：利用旋转画一朵小花
最新更新
