1. 五年级数学《分数与除法》教学设计

2. [10-10 23:13:42]   来源：http://www.85jc.com  数学教学设计   阅读：8849次

概要： (张)d) 如果把3张饼平均分给4个人吃，每人吃多少张饼呢?怎样列式?生①：3÷4师：每个人手里都有3张 纸片，以小组为单位，亲自剪一剪，拼一拼，看看结果是多少?(小组合作)交流生①： 把每个人饼平均分成4份，每人吃一份，就吃了 张。师：谁能给他们组的想法提几个问题?a：你们是几张几张的分的?b：每人每次分得多少张饼?( 张)，c：分了几次，共分了多少张?(就是3个 张就是 张)d：怎样才能看出是上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

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　　(张)

　　d) 如果把3张饼平均分给4个人吃，每人吃多少张饼呢?怎样列式?

　　生①：3÷4

　　师：每个人手里都有3张

　　

 

　　

 

　　

 

　　纸片，以小组为单位，亲自剪一剪，拼一拼，看看结果是多少?

　　(小组合作)

　　交流

　　生①：

　　

 

　　

 

　　

 

　　把每个人饼平均分成4份，每人吃一份，就吃了

　　

 

　　张。

　　师：谁能给他们组的想法提几个问题?

　　a：你们是几张几张的分的?

　　b：每人每次分得多少张饼?(

　　

 

　　张)，

　　c：分了几次，共分了多少张?(就是3个

　　

 

　　张就是

　　

 

　　张)

　　d：怎样才能看出是

　　

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