1. 三年级数学《笔算乘法》教学设计

2. [10-10 23:13:42]   来源：http://www.85jc.com  数学教学设计   阅读：8266次

概要： 师强调竖式的书写格式和计算方法。揭示课题：这就是我们这一节研究的内容：笔算乘法。师：乘法算式中，各部分都有自己的名称，我们把这两个相乘的数都叫做因数，最后的得数叫做积。师：现在请同学们，闭上眼睛回想一下，12×3笔算竖式的过程和方法。五、解决问题，拓展应用。1.解决问题，巩固应用。师：我们刚才解决了一个问题，还有两个问题没有解决。请同学们列式并用竖式解答。学生独立解答，相互交流算法。2.我会填! 3.竖式计算。(可选期中两栏解答)14×233×321×4423×2212×32442×24.顺口溜：(抢答)一只小鸡2条腿，10只小鸡___条腿。一只青蛙4条腿，12只青蛙___条腿。一只蜘蛛8条腿，11只蜘蛛___条腿。一只蜈蚣42条腿，2只蜈蚣___条腿。5. 解决实际问题.小刚在布置房间的时候,发现桌子上应该放一瓶花,于是他到房间里选了这样4种鲜花:月季郁金香米兰百合6元12元14元22元①买2束百合，应付多少元?2束米兰，3束郁金香呢?

三年级数学《笔算乘法》教学设计,标签：教学设计,http://www.85jc.com

 

　　

 

　　师强调竖式的书写格式和计算方法。

　　揭示课题：这就是我们这一节研究的内容：笔算乘法。

　　师：乘法算式中，各部分都有自己的名称，我们把这两个相乘的数都叫做因数，最后的得数叫做积。

　　师：现在请同学们，闭上眼睛回想一下，12×3笔算竖式的过程和方法。

　　五、解决问题，拓展应用。

　　1.解决问题，巩固应用。

　　师：我们刚才解决了一个问题，还有两个问题没有解决。请同学们列式并用竖式解答。

　　学生独立解答，相互交流算法。

　　2.我会填!

　　

 

　　

 

　　3.竖式计算。(可选期中两栏解答)

　　14×2　　　33×3　　21×4

　　423×2　　212×3　　2442×2

　　4.顺口溜：(抢答)

　　一只小鸡2条腿，10只小鸡___条腿。

　　一只青蛙4条腿，12只青蛙___条腿。

　　一只蜘蛛8条腿，11只蜘蛛___条腿。

　　一只蜈蚣42条腿，2只蜈蚣___条腿。

　　5. 解决实际问题.

　　小刚在布置房间的时候,发现桌子上应该放一瓶花,于是他到房间里选了这样4种鲜花:

　　月季郁金香米兰百合

　　6元12元14元22元

　　①买2束百合，应付多少元?2束米兰，3束郁金香呢?

　　②如果搭配起来插一瓶花，你打算怎样插瓶?

　　六、知识梳理，师生小结。(略)

上一页  [1] [2] 

上一篇：三年级《数学广角》教学设计