概要：(四)游戏师：老师被难住了。春节到了，要开联欢会，可是班费有限，只能给同学买两样水果，买哪两样呢?怎么办?生1：买喜欢吃的人最多的两种。师：我怎么知道呢?生1：问一问他们。师：(出示：西瓜、橙子、草莓、苹果、葡萄的图片)你们说一说自己喜欢吃的水果。学生在下面一起说。师：这样非打起来不可，怎么解决呢?用这节课所学的知识帮老师决。生1：看一看喜欢哪两种水果的人最多就可以了。师：我们来统计一下，把小星星贴在你喜欢的水果上。学生依次到黑板前把自己手中的小星星贴在喜欢的水果图片上。西瓜、橙子、草莓、苹果、葡萄的图片上分别有6、6、21、1、4颗小星星。师：我们应该买哪两种水果呢?生1：应买草莓和橙子。生2：应买西瓜和橙子，西瓜和橙子一样多。师：让我们来数一数。生齐数。师：这两种水果我们都少买一些好吗?生：(齐答)好。四、总结师：日常生活中有很多事情可以用统计来解决。……上一页 [1] [2] [3]
人教版一年级下册《统计》教学设计,标签：教学设计,http://www.85jc.com(四)游戏
师：老师被难住了。春节到了，要开联欢会，可
是班费有限，只能给同学买两样水果，买哪两样呢?怎么办?
生1：买喜欢吃的人最多的两种。
师：我怎么知道呢?
生1：问一问他们。
师：(出示：西瓜、橙子、草莓、苹果、葡萄的图片)你们说一说自己喜欢吃的水果。
学生在下面一起说。
师：这样非打起来不可，怎么解决呢?用这节课所学的知识帮老师决。
生1：看一看喜欢哪两种水果的人最多就可以了。
师：我们来统计一下，把小星星贴在你喜欢的水果上。
学生依次到黑板前把自己手中的小星星贴在喜欢的水果图片上。西瓜、橙子、草莓、苹果、葡萄的图片上分别有6、6、21、1、4颗小星星。
师：我们应该买哪两种水果呢?
生1：应买草莓和橙子。
生2：应买西瓜和橙子，西瓜和橙子一样多。
师：让我们来数一数。
生齐数。
师：这两种水果我们都少买一些好吗?
生：(齐答)好。
四、总结
师：日常生活中有很多事情可以用统计来解决。……
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