概要:13.给出下面一个程序,此程序运行的结果是________.解析:读程序知A=8,X=5,B=5+8=13.答案:A=8,B=1314.复数(1+1i)4的值为________.解析:∵1+1i=1-i,∴(1+1i)4=(1-i)4=(1-i)2•(1-i)2=(-2i)(-2i)=4i2=-4.答案:-415.读程序框图,则该程序框图表示的算法功能是________.解析:该序是循环结构,i是计数变量,从S=S×i中可以判断最后:S=1×3×5×7×…×n.答案:计算并输出使1×3×5×…×n≥10000成立的最小正整数.16.若将复数1+3i1-i表示为a+bi(a,b∈R)的形式,则a+b=________.解析:1+3i1-i=(1+3i)(1+i)(1-i)(1+i)=-2+4i2=-1+2i.∴a=-1,b=2.&
高考数学总复习算法与复数教案,标签:教学设计,http://www.85jc.com13.给出下面一个程序,此程序运行的结果是________.
解析:读程序知A=8,X=5,
B=5+8=13.
答案:A=8,B=13
14.复数(1+1i)4的值为________.
解析:∵1+1i=1-i,∴(1+1i)4=(1-i)4=(1-i)2•(1-i)2
=(-2i)(-2i)=4i2=-4.
答案:-4
15.读程序框图,则该程序框图表示的算法功能是________.
解析:该序是循环结构,i是计数变量,从S=S×i中可以判断最后:S=1×3×5×7×…×n.
答案:计算并输出使1×3×5×…×n≥10000成立的最小正整数.
16.若将复数1+3i1-i表示为a+bi(a,b∈R)的形式,则a+b=________.
解析:1+3i1-i=(1+3i)(1+i)(1-i)(1+i)=-2+4i2=-1+2i.∴a=-1,b=2.
∴a+b=1.
答案:1
三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17.(10分)已知点A(-1,0),B(3,2),写出求直线AB的方程的一个算法.
解:第一步:求直线AB的斜率k=2-03-(-1)=12.
第二步:用点斜式写出直线AB的方程
y-0=12[x-(-1)].
第三步:将第二步的方程化简,得到方程x-2y+1=0.
18.(12分)已知复数z的共轭复数为z-,且z•z--3i•z=101-3i,求z.
解:设z=x+yi(x,y∈R),则z-=x-yi.
由已知,得
(x+yi)(x-yi)-3i(x+yi)=101-3i,
∴x2+y2-3xi+3y=10(1+3i)10,
∴x2+y2+3y-3xi=1+3i,
∴ ,∴ 或 .
∴z=-1或z=-1-3i.
19.(12分)观察所给程序框图,说明它所表示的函数,当输入x=2时,求输出的y值.
解:读图可知,所表示的函数为
y=
当x=2时,输出的y=-4.
20.(12分)已知1+i是实系数方程x2+ax=b=0的一个根.
(1)求a、b的值.
(2)试判断1-i是否是方程的根.
分析:1+i是方程的根,把1+i代入方程可利用复数相等求出a、b的值,然后再验证1-i是否为方程的根.
解:(1)∵1+i是方程x2+ax+b=0的根,
∴(1+i)2+a(1+i)+b=0,
即(a+b)+(a+2)i=0
∴ ∴
∴a、b的值为a=-2,b=2.
(2)方程为x2-2x+2=0
把1-i代入方程
左边=(1-i)2-2(1-i)+2
=-2i-2+2i+2
=0显然方程成立.∴1-i也是方程的一个根.
点评:与复数方程有关的问题中,一般是利用复数相等的充要条件,把复数问题转化为实数求解.注意:在复数方程中,根与系数的关系仍然成立,但判别式“Δ”不再适用.
21.(12分)设计程序,对输入的任意两个实数,按从大到小的顺序排列,并输出.
解:程序框图如下:
程序:
INPUT “a,b=”; a b;
IF a
x=a
a=b
b=x
END IF
PRINT a,b
END
点评:任何一个条件的判断都有满足与不满足两种可能,本题中的问题只需处理其中的一种可能,故选择了第一种条件语句.
22.(12分)设计一个算法,输入一个学生的成绩S,根据该成绩的不同作如下输出:若S<60,则输出“不及格”;若60≤S<85,则输出“及格”,若S≥85,则输出“优秀”.画出程序框图,并写出程序.
解:程序框图如下:
程序如下:
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