概要：【达标测评】1选择题㈠分母是10的最简真分数的和( )。 A、1 B、2 C、3 D、2 新 课 标 第 一 网㈡—分母加上9，要使分数的大小不变，分子应加上( )。A、6 B、4 C、8 D、9㈢5克盐溶入75克水中，盐占盐水的( )。 A、— B、— C、— D、无法确定㈣大于—而小于—的分数有( )。 A、一个 B、无数个 C、有限的D、没有2判断题。(并说明理由)㈠分子比分母小的分数是最简分数。( )㈡4千克的 与1千克的 相等。( )㈢分数都比1小。( )㈣ 和 的大小相等，它们的分数单位也相等。( )3、学校食堂第一周烧煤—吨，第二周烧煤0.65吨。哪周节约?4、三位小伙伴进行比赛，小林3分走182米，小军4分走245米，小宋5分走306米。你能求出什么?同学们可要细心哟，相信自己一定能独立完成的!上饶县第六小学 五 年级 数 学 学科导学案主备人： 审核人 ： 审批人： 学案编 S6520803学生姓名： 班级： 小组 授课人
小学五年级下册数学教案,标签：教学设计,http://www.85jc.com【达标测评】
1选择题
㈠分母是10的最简真分数的和( )。 A、1 B、2 C、3 D、2 新 课 标 第 一 网
㈡—分母加上9，要使分数的大小不变，分子应加上( )。A、6 B、4 C、8 D、9
㈢5克盐溶入75克水中，盐占盐水的( )。 A、— B、— C、— D、无法确定
㈣大于—而小于—的分数有( )。 A、一个 B、无数个 C、有限的D、没有
2判断题。(并说明理由)
㈠分子比分母小的分数是最简分数。( )
㈡4千克的 与1千克的 相等。( )
㈢分数都比1小。( )
㈣ 和 的大小相等，它们的分数单位也相等。( )
3、学校食堂第一周烧煤—吨，第二周烧煤0.65吨。哪周节约?
4、三位小伙伴进行比赛，小林3分走182米，小军4分走245米，小宋5分走306米。你能求出什么?
同学们可要细心哟，相信自己一定能独立完成的!
上饶县第六小学 五 年级 数 学 学科导学案
主备人： 审核人 ： 审批人： 学案编 S6520803
学生姓名： 班级： 小组 授课人： 授课时间：
课题：复习分数的加法和减法 课型 ：复习课 课时：第三课时 温馨提示
【学习内容】
教材第139页6题，第142页6、7、8题
【学习目标】
使学生进一步弄清分数加、减法的意义，能够比较熟练地进行分数加、减法的计算，使学生在分数，小数加减混合运算时，灵活选择简便算法。
【学习重点 】
掌握同分母分数连加、连减的计算方法。对计算结果出现分子是“0”的情况，会正确写“0”。
【学法指导】
教材第139页6题，第142页6、7、8题
仔细认真阅读题目，理解题意，把不懂的地方做好记号，等待讨论。
【知识链接】
分数加、减法的意义
【自主学习】
分数加、减法的含义。
计算方法或步骤。
1、同分母分数加、减方法。
2、异分母分数加、减方法。
分数加减混合运算方法。
1、不带括号的：
2、带括号的：
简便运算。
整数加法交换律：
结合律：
对于分数加法同样适用吗?
独立学习，用心思考
【合作探究】
第139页6题，第142页6、7、8题的练习题。
动手操作，仔细观察，发现规律
【整理学案】
通过本节课的学习，我学会 ：
你还有其他收获吗?
【达标测评】
一、填空
①比1/3多1/2米是( )米，( )千克比5/7千克多2/7千克。
②分母是7的所有真分数的和是( )，其中最大与最小的差是( )。
③ 9/10去掉( )个与它相同的分数单位后是1/2。
④3/4与2/7的差的分数是( ) ，它有( )个这样的分数单位。
⑤一块布第一次用去它的1/3，第二次用去它的1/6，两次共用去这块布的( )
⑦从1/2、2/3、1/6、1/9、1/18里去掉( )，和刚好是1。
⑧一个最简分数，它的分子缩小3倍，分母缩小5倍后是2/7，原分数是()。
⑨按规率填数：3/9、4/12、5/15、6/18、( )、( )。
二、计算下面各题
3/8+5/6 14/15—7/10 4/9+1/12
2/3+5/12 11/8—5/6 5/9+3/7+4/7
三、用简便方法计算
1/7+3/5+6/7= 2/11+8/15+9/11+7/15=
/2-1/12-5/12= 7/8+1/9-7/8=
四、一段红布，做红领巾用去了3/10米，做小红旗用去了5/8 米，还剩下7 /10米，这段红布原来长多少米?
五、学校举行绘画比赛，设一、二、三等奖若干名。其中一、二等奖的占获奖总人数的2/5，二、三等奖的占获奖总人数的9/10，获二等奖的占获奖总人数的几分之几? 同学们可要细心哟，相信自己一定能独立完成的!
上饶县第六小学 五 年级 数 学 学科导学案
主备人： 审核人 ： 审批人： 学案编 S6520804
学生姓名： 班级： 小组 授课人： 授课时间：
课题：复习空间与图形 课型 ：复习课 课时：第四课时 温馨提示
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