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  1. 苏教版四年级数学下册教案

  2. [10-10 23:13:42]   来源:http://www.85jc.com  数学教学设计   阅读:8649

概要:(4)一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。(5)(5、2、3)的倍数○15的倍数:个位上的数是5或0的数都是5倍数。(个位上是5或0的数都能被5整除)。○22的倍数:个位上的数是0、2、4、6、8;2的数都是2的倍数,即(双数),(个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除)。○33的倍数:将这个数各位上数相加,和能被3整除的是3的倍数,(各位上数的和一定是3的倍数的数都能被3整除)。○42和5的倍数::个位上的数是0的数都是2和5倍数。(个位上是0的数都能被2和5整除)。注:A、一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。B、一个数的末两位数能被4(或25)整除,这个数就能被4(或25)整除。例如:16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。C、一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就能被8(或125)整除。例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除,1125、13375、5000都能被125整除。(6)、数的整除○1整数a除

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  (4)一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。

  (5)(5、2、3)的倍数

  ○15的倍数:个位上的数是5或0的数都是5倍数。(个位上是5或0的数都能被5整除)。

  ○22的倍数:个位上的数是0、2、4、6、8;2的数都是2的倍数,即(双数),(个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除)。

  ○33的倍数:将这个数各位上数相加,和能被3整除的是3的倍数,(各位上数的和一定是3的倍数的数都能被3整除)。

  ○42和5的倍数::个位上的数是0的数都是2和5倍数。(个位上是0的数都能被2和5整除)。

  注:A、一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。

  B、一个数的末两位数能被4(或25)整除,这个数就能被4(或25)整除。

  例如:16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。

  C、一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就能被8(或125)整除。

  例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除,1125、13375、5000都能被125整除。

  (6)、数的整除

  ○1整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a 。

  ○2如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。

  三、因数(也叫约数)

  (1)慨念:求一个数的因数,就是能被它整除的数(0除外)。即那些数相乘(的积)等于这个数,这些数都是它的因数。

  例如:6的因数有:( 1、2、3、6);

  5的因数有:(1、5);

  12的因数有(1、2、3、4、6、12);

  24的因数有:(1、2、3、4、6、8、12、24);

  64的因数有:(1、2、4、8、16、32、64)。

  (2)公因数:求几个数的因数,就是这几个数的因数中,如果其中一个因数都是这几个数因数,则这个因数就是它们的公因数。

  例:(1)求6和12的公因数

  因为:6的因数是(1、2、3、6)

  12的因数是(1、2、3、4、6、12)

  所以:6和12的公因数是:( 1、2、3、6);

  例:(2)求5和6的公因数

  因为:5的因数是(1、5)

  6的因数是(1、2、3、6)

  所以:5和6的公因数是:1;

  24和64的公因数是:1、2、4、8。

  (3)一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。一个数因数的个数是有限的。

  四、计数单位

  (1)一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

  (2)每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。

  五、 数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

  第十章 用计算器探索规律

  一、加法算式

  (1)其中一个加数增大多少,另一个加数减少多少,和不变。

  字母表示:a+b=c

  (a+d)+(b-d)=c或(a-d)+(b+d)=c

  (2)其中一个加数减少多少,另一个加数增大多少,和不变。

  字母表示:a+b=c

  (a-d)+(b+d)=c或(a+d)+(b-d)=c

  (3)两个加数同时扩大相同的倍数,和就扩大相同的倍数。

  字母表示:a+b=c

  (a×d)+(b×d)=c×d

  (4)两个加数同时缩小相同的倍数,和就缩小相同的倍数。

  字母表示:a+b=c

  (a÷d)+(b÷d)=c÷d

  二、减法算式

  (1)被减数增加多少,减数增加多少,差不变。

  字母表示:a-b=c

  (a+d)-(b+d)=c

  (2)被减数减少多少,减数减少多少,差不变。

  字母表示:a-b=c

  (a-d)-(b-d)=c

  (3)被减数和减数同时扩大相同的倍数,差就扩大相同的倍数。

  字母表示:a-b=c

  (a×d)-(b×d)=c×d

  (4)被减数和减数同时缩小相同的倍数,差就缩小相同的倍数。

  字母表示:a-b=c

  (a÷d)-(b÷d)=c÷d

  三、乘法算式

  (1)一个因数不变,另一个因数扩大多少倍,积就扩大多少倍;

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