1. 由《琵琶歌》而至《琵琶行》兼及古典诗歌的审美提炼

2. [10-10 23:13:42]   来源：http://www.85jc.com  高二语文知识   阅读：8719次

概要： 从两诗在构思、立意、结构和意境创造方面的差异，我们不难发现两位诗人在精神境界和审美艺术功力方面的差异与高下。“诗有别材”，当然包含着诗歌创作与鉴赏要遵循自身的审美规律之意，但是，诗人自身的精神、气质和思想境界也应该是这个“材”中的应有之义，要不然，“汝果欲学诗，功夫在诗外”的谆谆告诫何以得到众多诗人和评论家的重视！应该说，“从喷泉里流出来的都是水，从血管里流出来的都是血”（鲁迅语）确是对文学创作的深刻体悟。当然，我们亦应承认白诗是在元诗基础上的通变和创新，两位诗人的创造能力和成果都应该得到肯定和尊重。而在当前研究性学习方兴之际，若以两诗的比较作为研究性课题指导学生进行学习和研究的话，对于培养学生的探究兴趣和能力，应该是大有裨益的。 ──原载《新语文学习（教师版中学专辑）》，２００５（４）

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　　从两诗在构思、立意、结构和意境创造方面的差异，我们不难发现两位诗人在精神境界和审美艺术功力方面的差异与高下。“诗有别材”，当然包含着诗歌创作与鉴赏要遵循自身的审美规律之意，但是，诗人自身的精神、气质和思想境界也应该是这个“材”中的应有之义，要不然，“汝果欲学诗，功夫在诗外”的谆谆告诫何以得到众多诗人和评论家的重视！应该说，“从喷泉里流出来的都是水，从血管里流出来的都是血”（鲁迅语）确是对文学创作的深刻体悟。当然，我们亦应承认白诗是在元诗基础上的通变和创新，两位诗人的创造能力和成果都应该得到肯定和尊重。而在当前研究性学习方兴之际，若以两诗的比较作为研究性课题指导学生进行学习和研究的话，对于培养学生的探究兴趣和能力，应该是大有裨益的。

　　　　──原载《新语文学习（教师版中学专辑）》，２００５（４） 　 　 　

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