1. 《心声》课文配读

2. [10-10 23:14:16]   来源：http://www.85jc.com  初三语文知识   阅读：8725次

概要： ３、文中两次写到了耳聋孩子的笑，它们有何不同之处？ ４、第⑤段对耳聋孩子做了哪些描写？这对他的形象塑造上有什么意义？ ５、第⑥段中“那笑容灿烂得像盛开的野菊花，有大把阳光藏在里头”一句有什么深刻含义？ 【参考答案】 １、每一棵草都以生命的形式开放自己的花朵，创造出属于自己的美，只要有这个对美的追求和创造过程，就和任何一种极致的美一样值得我们尊重，值得我们礼赞。 ２、“我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。”从内容、情感上承接上文，是对孩子的一种真心的感慨；“并不认为他的努力可以改变什么”从结构上为下文铺垫，反衬耳聋孩子的成功（开花）。

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　　３、文中两次写到了耳聋孩子的笑，它们有何不同之处？

　　４、第⑤段对耳聋孩子做了哪些描写？这对他的形象塑造上有什么意义？

　　５、第⑥段中“那笑容灿烂得像盛开的野菊花，有大把阳光藏在里头”一句有什么深刻含义？


【参考答案】

　　１、每一棵草都以生命的形式开放自己的花朵，创造出属于自己的美，只要有这个对美的追求和创造过程，就和任何一种极致的美一样值得我们尊重，值得我们礼赞。

　　２、“我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。”从内容、情感上承接上文，是对孩子的一种真心的感慨；“并不认为他的努力可以改变什么”从结构上为下文铺垫，反衬耳聋孩子的成功（开花）。

　　３、第一次笑是对自己自信的笑，对父亲亲密的笑，笑中饱含感情。第二次笑是获得成功和尊重后不好意思、羞涩的笑，也有欣慰的情感在里面。

　　４、第⑤段有三种描写：简洁的肖像描写、细致的动作描写、适当的侧面描写。动作描写精确地展现了这个孩子努力上进的精神和性格；肖像和侧面描写反衬了孩子经过不懈努力终于获得的巨大成功，突出了人物形象的特征。

　　５、孩子看见父亲后，绽开了灿烂的笑容，就像是“盛开的野菊花”一样淳朴美丽，并且充满了如大把阳光的明快表情，通过表情展现出了孩子美好、自然的内心世界。

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