概要： 患疾病以来，逐渐趋向衰弱，亲人故交不抛弃，每次用药物救我，自己恐怕寿命将要到了。你们这辈从小家境贫寒，每次被驱使做砍柴挑水的劳动，什么时候可以免除啊？挂念在心里，有什么可以说的！但是虽然你们不是同一个母亲所生的，但应当想到四海之内都是兄弟的情义。鲍叔、管仲共同做买卖，分钱的时候管仲总要多占一点，但是鲍叔不觉得他贪财，因为知道他家里穷。归生、伍举都是春秋时楚国人，二人交情很好，后来伍举因罪逃到了晋国做官；归生与他相遇，二人铺荆而坐，共叙旧情。就是因为在鲍叔帮助下，管仲变失败为成功，在归生帮助下，伍举于失败（因罪出逃）后回国立了功。其他人尚且如此，何况同父所生的人啊！颍川的韩元长，汉朝末的名士，身份为卿佐，八十岁死了。兄弟一起居住，直到终身。济北的氾稚春，晋国时的操行人，七世用共同的财产，家人没有怨怒的脸色。《诗经》说：“对于古人的崇高道德则敬仰，对于他们的高尚行为则遵行、学习。”即使不能那样，诚心诚意地崇尚他们。你们可要慎重啊！我没什么再说的了。 〖比较赏读〗
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〖比较赏读〗
《与子俨等疏》是陶渊明晚年写的一篇训诫儿辈的文章，凝结了作者毕生的人生体验和悲慨，读来感人至深。这篇“疏”历来与他的《五柳先生传》齐名，同被后人视为他一生行事和志趣的“实录”。但两文同中有异：《五柳先生传采用的是史传提这篇传记写得极为间净，概括而传神的勾画了五柳先生一生的生活、思想和志趣，就像一幅笔墨洗练的线条画。《与子俨等疏》是以书信的形式写下的，形散而神不散，写陶渊明一生的生活志趣，侧重在他一生的不幸遭遇和感受，详略得当。如“少学琴书”一段，写他青少年时期的生活，不仅有绘声绘色的细腻，而且抒情意味极浓。而《五柳先生传》也写到他的性格志趣，却以“闲静少言”等数语带过，是另一种静观默察的潇洒冷峻笔墨。
〖拓展训练〗
１、解释下面句子中加粗的词
⑴ 发斯谈者 （ ） ⑵ 余尝感孺仲贤妻之言 （ ）
⑶ 开卷有得 （ ） ⑷ 亲旧不遗 （ ）
２、用“／”给下面句子划分朗读节奏
然 汝 等 虽 不 同 生
３、文中写陶渊明一生性格的句子是:________________________。
４、陶渊明一生最崇尚什么？
５、文中举鲍叔、管仲等例子的意图是什么？
６、读了这篇文章，再结合课文，给陶渊明先生写个“评语”。
〖参考答案〗
１、⑴ 这 ⑵ 曾经 ⑶ 收获 ⑷ 抛弃
２、然 ／汝 等 ／虽 ／不 同 生
３、性刚才拙，与物多忤 偶爱闲静
４、古人的崇高道德
５、告诫儿子要思“四海皆兄弟”之义（或：兄弟之间要和睦）
６、言之成理即可。
【朋友篇】
凝望蔡元培（节选）
郑勇
蔡先生不是那种性格张扬的人，相反，在众多回忆文章中，他却是那种性格内敛、气色平和的人。在旗帜鲜明激越的呐喊着的人群里，你大概不会找到他。在我等想象中，他像一棵树一样，谦卑、静默地立足于自己选择的地方，向下深深地扎着根。数年，数十年，甚至上百年以后，他还在那里。与此同时，当年那些飘扬的旗帜或许已经褪色、破碎，那些激越的呐喊声也已经消失在空寂广袤的空气中。只有这样的树，依然坚守在原来的地方，扎根更深，树冠更大，让每一个走过树下享受到浓荫的人感念不止。鲁迅先生盛赞过“中国的脊梁”，“一介寒儒，书生本色”的蔡先生，却正当得起“脊梁”的称呼；有了蔡先生这样的脊梁，北大才成为中国教育的脊梁。
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