概要：( ) 小船顺着水流向前漂去。( ) 看着一只只小船漂远了, 我们心里在说:" 小纸船, 希望你漂到大海去。"( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。四、把句子补充完整，并加上标点。1、荷花()2、()，多开心啊3、下课了老师对我说()。指名交流，师总结。提醒一定不能忘记加上标点。复习引号的用法。养成好的习惯，句子填完后要再用心读一读。五、复习课文。1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。2、回答《掌声》一课课后习题四的内容。3、出示填空：沃克医生失声喊道：“了不起!你是一个真正的()，一块会说话的()!你不是普通的军人，你是一位了不起的()!4、听答。5、把听到的内容写下来，同桌互批。6、齐答。六、选词填空。宽阔辽阔广阔1.南沙群岛位于我国()的南海之中。2.一辆宝蓝色的小汽车奔驰在()的公路上。3.牛羊在()的草地上嬉戏玩耍强烈热烈剧烈1.她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵()的
三年级上册语文期末分单元复习,标签：三年级语文知识扩展,http://www.85jc.com( ) 小船顺着水流向前漂去。
( ) 看着一只只小船漂远了, 我们心里在说:" 小纸船, 希望你漂到大海去。"
( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
四、把句子补充完整，并加上标点。
1、荷花()
2、()，多开心啊
3、下课了老师对我说()。
指名交流，师总结。
提醒一定不能忘记加上标点。
复习引号的用法。
养成好的习惯，句子填完后要再用心读一读。
五、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。
2、回答《掌声》一课课后习题四的内容。
3、出示填空：
沃克医生失声喊道：“了不起!你是一个真正的()，一块会说话的()!你不是普通的军人，你是一位了不起的()!
4、听答。5、把听到的内容写下来，同桌互批。6、齐答。
六、选词填空。
宽阔 辽阔 广阔
1.南沙群岛位于我国( )的南海之中。
2.一辆宝蓝色的小汽车奔驰在( )的公路上。
3.牛羊在( )的草地上嬉戏玩耍
强烈 热烈 剧烈
1.她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵()的掌声。
2.课间，我们不能玩太()的活动。
3.中午，()的太阳光刺得我们睁不开眼
七、阅读短文，完成练习。(10分)
蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是________、________、_________。
2、用“————”画出文中打比方的句子，是把比作。
3、“五光十色”形容颜色多，你还能写出与“五光十色”意思相近的词吗?、
4、你喜欢蜂鸟吗?为什么?
八、复习作业(见试卷)
复习目标：
1、巩固第八单元的生字词。
2、整理错乱的句子，练习用“重阳”“兴高采烈”和第24课成语造句。
3、能理解成语意思，会填空。
4、学习修改病句。
5、进行阅读分析，进一步提高阅读水平。
6、会默写《九月九日忆山东兄弟》
一、听写词语。
1、听写词语：2、同桌互批3、找出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。
二、整理错乱的句子
1、出示句子：
()有一次，一条小金鱼游到我的身边。
()文文家有个小水池，养着许多金鱼。
()我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
()它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进水池里。
()我探着身子，伸手想抓住它。
2、说说看到这种题目，应该怎么做。
3、指名说。
4、师总结：先读一读，了解大意。再根据其中的联系，找出句子的前后顺序。一般的都有是按时间或地方的顺序来写的。整理好了后，一定要再读一读，看看是否通顺。
5、按上述方法，练习做。
6、指名交流。
三、修改病句。
1、出示句子。
A过三个月的锻炼，小明的身体。
B堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
C特别喜欢踢足球和排球。
D园里的花很美丽极了!
E与这门功课对我很感兴趣。
F架上各种各样的摆着图书。
G老师讲的知识，我基本上全懂了。
H爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。
T我在公园里看到奇异的一种花草。
J我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。
2、复习我们学过哪些形式的病句。
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