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  1. 2017年中考语文试题分类汇编: 课外古诗词阅读

  2. [05-11 16:09:40]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8918

概要:13、(2012江苏无锡)谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。【注】①劳歌:送别歌。阅读上面的一首唐诗,回答问题。(4分)(1)诗歌第二句的写法有什么特点?请结合表达效果作简要分析。(2 分)(2)用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点,并说说表达了诗人怎样的情感。(2分)(4分)(1)(2分)用“红”对“青”,色彩鲜艳(1分),红叶与青山相映成趣(1分)。(或静的山与急湍的水对比,动静结合,充满情趣。)(2)(2分)写了凄黯(凄清)之景(1分),表达了诗人伤感、惆怅的情感(1分)。14、(2012浙江湖州)湖上寓居杂咏十四首(其二) 姜夔①湖上风恬月淡时,卧看云影入玻璃②。轻舟忽向窗边过,摇动青芦一两枝。【注释】①姜夔(kuí):宋朝著名诗人 。②玻璃:形容西湖湖面如镜子一般。1.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境?(2分)2.三、四句诗展现了怎样的情景?请用自己的话进行描述。(2分)1

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  13、(2012江苏无锡)

  谢亭送别

  许浑

  劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。

  日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

  【注】①劳歌:送别歌。

  阅读上面的一首唐诗,回答问题。(4分)

  (1)诗歌第二句的写法有什么特点?请结合表达效果作简要分析。(2 分)

  (2)用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点,并说说表达了诗人怎样的情感。(2分)

  (4分)(1)(2分)用“红”对“青”,色彩鲜艳(1分),红叶与青山相映成趣(1分)。(或静的山与急湍的水对比,动静结合,充满情趣。)

  (2)(2分)写了凄黯(凄清)之景(1分),表达了诗人伤感、惆怅的情感(1分)。

  14、(2012浙江湖州)

  湖上寓居杂咏十四首(其二) 姜夔①

  湖上风恬月淡时,卧看云影入玻璃②。

  轻舟忽向窗边过,摇动青芦一两枝。

  【注释】①姜夔(kuí):宋朝著名诗人 。②玻璃:形容西湖湖面如镜子一般。

  1.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境?(2分)

  2.三、四句诗展现了怎样的情景?请用自己的话进行描述。(2分)

  1.向往自然,追求宁静(或“闲适”“愉悦”“沉静”等)。(2分,意思对即可。)

  2.展现了静谧怡人的湖上夜景:一叶扁舟窗外过,轻快迅捷,微波轻漾,芦苇随之摇曳。(2分,意思对即可。)

  15、(2012山东德州)

  采桑子

  晏殊

  时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。

  梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?

  1.这首词从字数上看,属于 ;从创作风格上看,属于 派。(2分)

  2.“好梦频惊”是全词的点睛之笔,在下阙中,“好梦频惊”的原因有哪些?(2分)

  3.这首词抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

  1.答案:小令 婉约

  评分:每空1分,共2分。

  2.答案示例:西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧月、高楼雁鸣。

  评分:两点1分,共2分。

  3.答案示例:叹流年、悲迟暮、伤离别、苦思恋。

  评分:2分,答出两点即可。

  16、(2012甘肃兰州)

  清平乐 村居

  辛弃疾

  茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪?  大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡①赖, 溪头卧剥莲蓬。

  【注】亡:此处读作“wú”。

  1.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖,的意思是______________。(1分)

  2.下列理解不正确的一项是(2分)

  A.“清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目。

  B.词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。

  C.这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。

  D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

  1.(1分)顽皮,可爱

  2.(2分)B

  17、(2012江苏泰州)

  五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。

  晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰①。

  【注】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

  (1)诗的一、二两联表现了边塞生活 的特点。(1分)

  (2)“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是:(2分)

  (3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)

  (1) 单调、清冷 (1分)

  (2)答:①“抱”字是拥抱,怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象;③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情,也能表现将士们生活的艰苦。④而用“枕”则不能达到这个效果。

  (3)答:① a戍边将士渴望建功立业,b边塞生活的艰苦c对家乡、亲人的思念。② 化用典故,虚实结合,衬托,举一反三。

  18、(2012四川凉山)

  望月有感

  白居易

  自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹。

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