概要：一、基础知识训练 １、下列词语书写或注音有误的一项是（） Ａ、瘠（jī）薄 窥测 山崩地裂 万物顶盛 Ｂ、孱（chá
《地下森林断想》同步练习,标签：初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com一、基础知识训练
１、下列词语书写或注音有误的一项是（ ）
２、关于下列句子的修辞方法判断有误的一项是（ ）
Ａ、风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。（比喻）
Ｂ、尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们。（拟人）
Ｃ、阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？（反问）
Ｄ、火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬。（排比）
３、下列对课文写作方法理解有误的一项是（ ）
Ａ、“纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝。”这句子读起来很有节奏感，很有韵律感，感情也很强。
Ｂ、“黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，“整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”。这些叠字用得都非常精致、工整、流畅，使文章倍有感染力。
Ｃ、“它把岩石熔化成沙砾，把峻岭劈成深渊”“烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花”这是两组对称句，它们具有形式上的齐匀性和朗读上的旋律性，起到深化思想意蕴，强化感情表达的效果。
Ｄ、文章多处用“你”来称呼地下森林，表达的感情虽强烈，但夸张过度，效果适得其反。
二、阅读下列语段，回答文后问题
我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪烁，我明白那是你含泪的微笑。
秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。瞧！阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。
风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗？它们如今都到哪儿去了呢……
干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。
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