当前位置:八五教程网教学知识语文学习语文课后练习初三语文课后练习《陈涉世家》精细阅读» 正文
  1. 《陈涉世家》精细阅读

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8431

概要: 陈胜自立为将军(将军:双音节名词,可译为“带兵的人”“将领”) 然:吴广以为然(然:指示代词,可译为“这样”) 然足下卜之鬼乎(然:转折连词,可译为“然而”) 指:卜者知其指意(指:同“旨”,名词,可译为“意图”“意思”) 皆指目陈胜(指:动词,“用手指着”的意思) 书:乃丹书帛曰“陈胜王”(书:动词,可译为“写”) 得鱼腹中书(书,名词,可译为“书信”) 所:置人所罾鱼腹中(所:代词,用在动词前构成“所”字结构,相当于“……的东西”) 又间令吴广之次所旁丛祠中(所:名词,可译为“处

《陈涉世家》精细阅读,标签:初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com
    陈胜自立为将军(将军:双音节名词,可译为“带兵的人”“将领”)

  然:吴广以为然(然:指示代词,可译为“这样”)
    然足下卜之鬼乎(然:转折连词,可译为“然而”)

  指:卜者知其指意(指:同“旨”,名词,可译为“意图”“意思”)
    皆指目陈胜(指:动词,“用手指着”的意思)

  书:乃丹书帛曰“陈胜王”(书:动词,可译为“写”)
    得鱼腹中书(书,名词,可译为“书信”)

  所:置人所罾鱼腹中(所:代词,用在动词前构成“所”字结构,相当于“……的东西”)
   又间令吴广之次所旁丛祠中(所:名词,可译为“处所”)

  令:又间令吴广之次所旁丛祠中(令:动词,可译为“派”“派遣”)
    令辱之(令:动词,可译为“让”“使”)
    召令徒属(令,动词,可译为“号令”)
    陈守令皆不在(令:名词,指“县令”)

  与:尝与人佣耕(与:连词,可译为“和”“同”“跟”)
    号令召三老、豪杰与皆来会计事(与:同“举”,副词,可译为“全”“都”)

  之:辍耕之垄上(之:动词,可译为“去”“到”)
    怅恨久之(之:结构助词,无实义,附在时间副词后面,可译为“全”“都”)
    燕雀安知鸿鹄之志哉(之,结构助词,可译为“的”)
    二世杀之(之:代词,“他”,指扶苏)

  上:辍耕之垄上(上:方位名词,可译为“上面”)
    上使外将兵(上:名词,指“皇上”)

  应:佣者笑而应曰(应:动词,可译为“答应”“回答”)
    宜多应者(应:动词,可译为“响应”)

  次:陈胜、吴广皆次当行(次:动词,“按顺序排列”的意思,可译为“编次”)
    又令吴广之次所旁丛祠中(次:动词,指旅行或行军在途中停留)

  当:陈胜、吴广皆次当行(当:介词,“应当,应该”的意思)
    不当立(当:助动词,可译为“应当”)
    当此时(当:介词,相当于“正在……的时候”)

  行:陈胜、吴广皆次当行(行:读háng名词,可译为“行列”“队伍”)
    乃行卜(行:读xíng,动词,可译为“往”“去”)
    行收兵(行:读xíng,动词,可译为“行军”)

  以:扶苏以数谏故(以:介词,可译为“因为”)
    或以为死(以:和“为”组成动词“以为”,可译为“认为”)
    今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(以:介词,可译为“用”“拿”“把”)
    以激怒其众(以:连词,可译为“来”“以便”)

  欲:广故数言欲亡(欲:助动词,可译为“想要”“想”)
    从民欲也(欲:名词,可译为“欲望”“愿望”)

  号:号令召三老、豪杰与皆来会计事(号:动词,可译为“号令”“命令”)
    号为张楚(号:名词,可译为“国号”“称号”)

  为:若为佣耕(为:读wéi,动词,可译为“做”)
    为天下唱(为:读wèi,介词,可译为“替”)

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]  下一页


Tag:初三语文课后练习初三语文课后习题答案语文学习 - 语文课后练习 - 初三语文课后练习

上一篇:《唐雎不辱使命》素质教育新学案
留言板
取消 发布留言