1. 《智取生辰纲》同步练习

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读：8535次

概要：【基础练习】 一、给加粗的字注音 趱行（） 嗔怒（） 厮（） 朴刀（） 恁地（）

《智取生辰纲》同步练习,标签：初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com
【基础练习】

一、给加粗的字注音
　 　 趱行（　　） 嗔怒（　　） 厮（　　） 朴刀（　　） 恁地（　　） 　 　 　 　 　 省得（　　） 兀的（　　） 怄（　　） 聒噪（　　） 　

二、根据词语的意思写出相应的词语

　　１、互相望着发愣。（　　　　）

　　２、恭敬地连连答应。（　　　　）

　　３、慢慢再做道理。（　　　　）

　　４、卖弄口舌。（　　　　）

　　５、成千成万，不知多少。（　　　　）
　

【综合练习】

三、阅读理解

　　１、小说刻画了杨志怎样的性格特征？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　２、杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是打便了！”拿起藤条，劈脸又打去。这里对杨志进行了什么描写？刻画了他怎样的性格？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　３、蒙汗药是何时下到酒里去的？作者是采用什么方式交待的？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　４、这篇小说在结构安排上有什么特点？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　

【探究练习】

　　试从晁盖等人的视角来改写这个故事。
　

【参考答案】

一、给加粗的字注音

　　zǎn　 chēn 　sī 　pō 　nèn 　xǐnɡ　 wù 　òu 　ɡuō
　

二、根据词语的意思写出相应的词语

　　１、面面厮觑

　　２、喏喏连声

　　３、却理会

　　４、卖弄口舌

　　５、无千无万
　

三、阅读理解

　　１、刻画了杨志精明、谨慎、蛮横的性格特征。

　　２、刻画了他急功近利、粗暴蛮横。

　　３、借舀酒作掩护，前一瓢装作要占便宜，后一瓢下药，作者采用补叙的方式交待。

　　４、课文题为“智取生辰纲”但如何智取并未点明，而主要写杨志一行的矛盾上，一边明写杨志如何防范；一边抢夺的计划却在读者的眼皮底下偷偷实施着，最后全盘端出。

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