1. 《吆喝》习题精选

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读：8722次

概要：中央电教馆资源中心 一、基础知识题 １、下列注音全对的一项是（） Ａ、招徕（lài）弦乐（xián）钳形（gān） 铁铉（xuán） Ｂ、隔阂（hé）圃（yòu） 伶俐（lì） 吹嘘（xū） Ｃ、饽饽（bó）小钹（bō） 雪花酪（gè） 小贩（f

《吆喝》习题精选,标签：初二语文课后习题答案,http://www.85jc.com
中央电教馆资源中心 　 　 一、基础知识题

　　１、下列注音全对的一项是（　）

　　　Ａ、招徕（lài）　弦乐（xián）　钳形（gān） 　　铁铉（xuán）

　　　Ｂ、隔阂（hé）　圃（yòu） 　　伶俐（lì）　　　 吹嘘（xū）

　　　Ｃ、饽饽（bó）　小钹（bō） 　 雪花酪（gè） 小贩（fàn）

　　　Ｄ、秫秸（jié）　荸荠（qí） 　　荞麦（qiáo）　　 糠（kān）

　　２、为下列多音字注音、组词。

　　　　荞：（　　）__________　　　　喝：（　　）__________
　　　　　　（　　）__________　　　　　　（　　）__________

　　３、指出下列语句中的错别字，并改正在括号内。

　　　⑴　那时夜里还经常过敲小拨的盲人，大概那也属于打击乐吧。（　）

　　　⑵　把当时走街窜巷的小贩用以招涞顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。（　）

　　　⑵　比如卖一种用沭秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”（　）

　　　⑷　至今我还记得一个乞丐叫得多么凄历动人。（　）

　　４、结合语境，解释画线的词语。

　　　⑴　然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。（　）

　　　⑵　因于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。（　）

　　　⑶　甚至有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板。（　）

　　５、下面一段话中标点标注正确的一项是（　）

　　　　囿于语言的隔阂①洋人只能欣赏器乐②其实③更值得一提的是声乐部分④就是北京街头各种商贩的叫卖⑤

　　　Ａ、①，②。③，④：⑤。　Ｂ、①，②，③，④──⑤。

　　　Ｃ、①，②，③，④：⑤！　Ｄ、①，②。③，④──⑤。

　　６、为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴？对此分析正确的一项是（　）

　　　Ａ、因为上文已有交代“我怕听那种忽高忽低的”，对卖荷叶糕的吆喝“特别害怕”。所以，当有人在背后突然发一声喊，自然很可能会“吓了个马趴”。

　　　Ｂ、这是夸张的说法，表现了作者幽默调侃的用意。

　　　Ｃ、因为“卖荞麦皮”的叫得太难听，“我”趴在地上就听不到了。

　　　Ｄ、因为小时人家告诉我卖荞麦皮的是“拍花子的”（拐卖儿童的），所以“我”特别害怕，“吓了个马趴”。


二、课内语段阅读题

（一）

　　阅读语段，回答问题。

　　叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“粟子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。

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