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  1. 语文版七年级上学期语文期末质量跟踪监测试卷

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初一语文课后练习   阅读:8198

概要: 七年级语文期末质量跟踪监测试卷(考试时间:100分钟;试卷满分:100+2分)一、基础知识的积累和运用(15+2分)1、请将下面的诗句正确、端正、整洁地书写在田字格内,标点要占格。 (2分)读书破万卷,下笔如有神。2、认真揣摩下列词语,按要求回答问题。(9分)虔诚 竹坞 戏谑 浩瀚 发窘蹒跚 拘谨 执著 恍惚 沉淀萍水相逢 笑容可掬 孔武有力兴致勃勃 心有余悸 司空见惯(1)给加点的字注音。(2分)竹坞( ) 发窘( ) 执著( ) 沉淀( )(2)请从上述词语中任选4个词语,给予恰当的解释。(4分)①②③④(3)请从这16个词语中任选3个,写成一段话,要求语意明确,语句通顺。(3分)3、阅读并体会下面句子的特点,在横线上补写恰当的语句。(4分)生活是丰富多彩的,感情世界更是处处涟漪。人生如酒,每一滴都是醉人的; , ; ,;人生如泉,每一掬都是清爽的;人生如诗,每一句都是动人的; , 。4、加分题。本题可做可不做,做错了不扣分,做对了加2分。请在下面人物和与之相关联的事件之间画上连接线。曹 操 挥泪斩马谡武 松 大闹五庄观

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  七年级语文期末质量跟踪监测试卷

  (考试时间:100分钟;试卷满分:100+2分)

  一、基础知识的积累和运用(15+2分)

  1、请将下面的诗句正确、端正、整洁地书写在田字格内,标点要占格。 (2分)

  读书破万卷,下笔如有神。

  2、认真揣摩下列词语,按要求回答问题。(9分)

  虔诚 竹坞 戏谑 浩瀚 发窘

  蹒跚 拘谨 执著 恍惚 沉淀

  萍水相逢 笑容可掬 孔武有力

  兴致勃勃 心有余悸 司空见惯

  (1)给加点的字注音。(2分)

  竹坞( ) 发窘( ) 执著( ) 沉淀( )

  (2)请从上述词语中任选4个词语,给予恰当的解释。(4分)

  ①

  ②

  ③

  ④

  (3)请从这16个词语中任选3个,写成一段话,要求语意明确,语句通顺。(3分)

  3、阅读并体会下面句子的特点,在横线上补写恰当的语句。(4分)

  生活是丰富多彩的,感情世界更是处处涟漪。人生如酒,每一滴都是醉人的; , ; ,

  ;人生如泉,每一掬都是清爽的;人生如诗,每一句都是动人的; , 。

  4、加分题。本题可做可不做,做错了不扣分,做对了加2分。

  请在下面人物和与之相关联的事件之间画上连接线。

  曹 操 挥泪斩马谡

  武 松 大闹五庄观

  孔 明 醉打蒋门神

  孙悟空 煮酒论英雄

  二、文言诗文(15分)

  5、请从《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《江南春》《登飞来峰》这三首七言绝句中,任选一首默写下来。(4分)

  ,

  。

  ,

  。

  6、按要求填空。(5分)

  (1)“沉舟侧畔千帆过, ”这两句诗表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟,揭示了新生事物必将取代旧事物的哲理。

  (2)2003年6月,举世瞩目的长江三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ , ”的凄异景状已经一去不复返了。

  (3)《望岳》一诗中,诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是:

  , 。

  7、解释下列句中加点的字。(4分)

  (1)两岸连山,略无阙处( )

  (2)与人期行,相委而去( )

  (3)有卖油翁释担而立,睨之( )

  (4)周朝、宋朝相去几何时矣( )

  8、翻译下面的句子。(以下两小题任选其一作答,若两题全做,阅卷时只阅第(1)小题)(2分)

  (1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

  (2)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。

  三、现代文阅读(30分)

  (一)

  到了上公开课的那天,教室里前前后后都摆满了椅子,足足有二三十个老师和同学们挤在一间教室里。很多同学心里慌得不行,眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕,打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就,再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说:“下面请同学们表情朗读课文……”

  按照事先的布置,当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦!谁敢瞎充好汉呢?

  林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅,很清楚,程老师满意极了,连连点头,眉里眼里都是笑。

  读完这一段,老师一摆手,林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。

  可是,过了好几秒钟也没有动静。京京觉得奇怪,抬头往赵小桢那儿一看,她满脸通红,慌乱地盯着面前的讲义,旁边的同学拿手拐子捅她,她却怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厉害。是啊,这么多老师看着呢,万一一慌,读得结结巴巴,多难为情!京京心里倒有点可怜起她来。

  程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声,赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀!

  京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?他真想念。不是要出风头,是心里有种憋了很久的感情,想痛痛快快念出来,吐出来。

  他咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地望着程老师。

  程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是,仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声:“李京京,请你接下去读。”

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