概要：Section targeting内容预览： 七年级上册语文第二单元 理想信念 一、（4分）全卷书写分。 二、（26分）基础存储站 1. 依据拼音提示，按课文内容填空。 chéng（ ）然，人类需要讲求现实的人，他们在工作中获得很多的报chóu（ ）。但是，人类也需要梦想家――他们受事业的强烈的吸引，既没有闲xiá（ ）也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一shē（ ）望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。 2. 完成下列词语。 可望不可（ ） 慧心未（ ） 玲珑（ ）透 见贤思（ ） 险象（ ）生 获益（ ）浅 问心无（ ） 心（ ）神怡 3．根据释义写词语。 （1）形容繁华热闹的夜生活（ ） （2）各种各样欢快的音乐声（ ） （3）生怕失去个人利益的忧虑心情（ ） （4）整个形体都已具备了，只是比较微小而已（
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七年级上册语文第二单元 理想信念
一、（4分）全卷书写分。
二、（26分）基础存储站
1. 依据拼音提示，按课文内容填空。
chéng（ ）然，人类需要讲求现实的人，他们在工作中获得很多的报chóu（ ）。但是，人类也需要梦想家――他们受事业的强烈的吸引，既没有闲xiá（ ）也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一shē（ ）望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。
2. 完成下列词语。
可望不可（ ） 慧心未（ ） 玲珑（ ）透 见贤思（ ）
险象（ ）生 获益（ ）浅 问心无（ ） 心（ ）神怡
3．根据释义写词语。
（1）形容繁华热闹的夜生活（ ）
（2）各种各样欢快的音乐声（ ）
（3）生怕失去个人利益的忧虑心情（ ）
（4）整个形体都已具备了，只是比较微小而已（ ）
4．文学常识填空。
（1）寓言以散文和诗歌的形式，讲述带有（ ）的故事，主人公可以是人，也可以是（ ）的动物或非生物。
（2）论语提记录（ ）的一部书，共（ ）篇，是（ ）家的经典著作之一。
5．按照下面的提示写出富有哲理的语句（每项至少两个）
①关于“理想”：
②关于“信念”：
6．选词填空。
安静 宁静 沉静 寂静
①而我们在（ ）里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。
②我永远追求（ ）的工作和简单的家庭生活。
③从丈夫温和（ ）的性格中我获益匪浅。
④我竭力保持（ ）的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
7．按照句式，展开联想进行仿写。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
①语文是 ，让人 。
②语文是 ，让人 。
8. 按课文（包括课外背诵古诗）内容填写：
⑴ ,不亦君子乎？
⑵吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？
⑶三人行， 。
⑷知之为知之， ， 。
⑸岁寒， 。
⑹《论语》中论述学习与思考的辩证关系的句子是 ， 。
⑺化为成语“择善而从”的一则论语是 。
⑻我寄愁心与明月， 。
三 、（40分）阅读大看台
（一）（8分）阅读《行道树》完成9-12题
我们是一列树，立在城市的飞尘里。
许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢?我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
9．加点的“这一点”指的是什么？
10．加点的“这种命运”指的是什么？
11．选段运用了哪些表达方式?
12．行道树代表一种什么样的精神?现实生活中有这样的人吗?试举一例。
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（二）（8分）阅读《论语》十则，完成13-16题
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
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