1. 《我的伯父鲁迅先生》阅读训练指要

2. [10-10 23:17:41]   来源：http://www.85jc.com  六年级语文课后练习   阅读：8700次

概要：《我的伯父鲁迅先生》阅读训练指要

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《我的伯父鲁迅先生》阅读训练指要 　 　 　 　　１、给各段加小标题，并说一说第一部分与后面几部分有什么联系：

　　　　拟小标题，我们采用微缩段意的方法，先概括各段段意，在此基础上拟定小标题。段意与小标题的区别在于，前者是完整的句子，而后者多为短语。本课五个小标题依次是：深切的怀念→读《水浒传》→讲“碰壁”→救助车夫→女佣的回忆。第一段和后面四段有紧密的联系：第一段是“果”（受到爱戴）；后四段是“因”（用具体事例来说明为什么会受到爱戴）

　　２、根据课文的思想内容填空：

　　　　这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是个＿＿＿＿＿的人，表达了作者＿＿＿＿＿的思想感情。

　　　　试着填一填：

　　　　（鲁迅先生是个爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生无限敬爱和深切怀念的思想感情。）

　　　　把这段话连起来完整地读一读。

　　　　这一段话就是课文的中心思想。

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