概要：4.( )老师( )教育我们。______________________________________________________________________十三、阅读下面的短文，然后回答问题。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1.文中哪一句话能概括全段的主要意思?在这句话下面用“______”标出。2.文中哪些话写“姿态万千”?用〔〕标出。3.文中哪些话写“变化无常”?用()标出。4.文中“像奔马”的后面为什么要用省略号?【创新能力训
幸福是什么练习设计,标签：五年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com4.( )老师( )教育我们。
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十三、阅读下面的短文，然后回答问题。
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1.文中哪一句话能概括全段的主要意思?在这句话下面用“______”标出。
2.文中哪些话写“姿态万千”?用〔 〕标出。
3.文中哪些话写“变化无常”?用( )标出。
4.文中“像奔马”的后面为什么要用省略号?
【创新能力训练】
一、本文通过讲述________________________的故事，告诉我们_______________________________道理。
二、智慧姑娘是怎样引导牧童去探究幸福的真正含义的。
三、读下面一段话，做作业。
这些鹅红嘴巴，高额头，浑身雪白。我弟弟特别喜欢它们，常常给它们喂食。鹅一看见他，就伸长脖子围着他转。
1.这段话有( )句。
2.写鹅的嘴巴、身上颜色的词有( )、( )。
3.写鹅的动作的词有( )、( )、( )、( )。
4.第( )句写弟弟非常喜欢鹅。
【实践能力训练】
幸福是什么，你现在幸福吗?谈谈你对幸福是怎样理解的。
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