1. 新课标人教版五年级下册语文第一单元测试卷

2. [10-10 23:17:41]   来源：http://www.85jc.com  五年级语文课后练习   阅读：8321次

概要： 五年级语文(下册)第一单元教学质量抽查试题班级 姓名 得分(书写分：3分)第一部分：基础知识积累运用(32分)一、 看拼音，写词语(5分)。qīng xī fǔ mō xiū sè lǐ mào shuāi jiāo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请选择读音全对的一项( )(2分)A、低吟(yíng) 妖娆(ráo) 杯水车薪(xīng)B、冰碴(zhā)子 隧(suì)道 戎(róng)装C、矗(chù)立 拘束(shù) 狰狞(níng)D、匕(bì)首 开凿(zhuó) 逞(chěng)凶三、找出没有错别字的一项。( )(2分)A、严阵已待 稀簿 效率 B、美伦美奂 渲染 勾勒C、驼鸟 不翼而飞 疾弛 D、摔跤 商贸 斗志高昂四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。(4分+2分)一( )千里 ( )黄一体 始料不( ) 翠色( )

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　　五年级语文(下册)第一单元教学质量抽查试题

　　班级 姓名 得分

　　(书写分：3分)

　　第一部分：基础知识积累运用(32分)

　　一、 看拼音，写词语(5分)。

　　qīng xī fǔ mō 　xiū sè 　lǐ mào 　 shuāi jiāo

　　( ) ( 　 ) ( 　 ) ( 　 ) ( )

　　二、请选择读音全对的一项( )(2分)

　　A、低吟(yíng) 妖娆(ráo) 杯水车薪(xīng)

　　B、冰碴(zhā)子 隧(suì)道 戎(róng)装

　　C、矗(chù)立 拘束(shù) 狰狞(níng)

　　D、匕(bì)首 开凿(zhuó) 逞(chěng)凶

　　三、找出没有错别字的一项。( )(2分)

　　A、严阵已待 稀簿 效率 B、美伦美奂 渲染 勾勒

　　C、驼鸟 不翼而飞 疾弛 D、摔跤 商贸 斗志高昂

　　四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。(4分+2分)

　　一( 　 )千里 ( 　)黄一体 始料不( 　 ) 翠色( 　 )流

　　( 　 )飘带舞 杯( 　)车薪 银装( 　)裹 ( 　 )寝忘食

　　五、选择恰当的词语填入句中的括号里。(4分)

　　分辨 分辩 　　　 开朗 明朗

　　1、兄妹俩在( 　 )着白杨树的个性特征。

　　2、你能(　　　　)出牧场上哪是领头羊吗?

　　3、这些蒙古族人们具有热情、(　　　　　)、豪爽的个性特点。

　　4、只有在草原上才能看到这样(　　　　　)的天空。

　　六、本学期，你一定又积累了不少古诗，请写出两句描写西部的诗句。 (4分)

　　(1)

　　(2)

　　七、按要求完成句子。(4分)

　　1、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。(修改病句)

　　2、春天的草原是多么美丽的季节啊!(修改病句)

　　八、根据内容判断正误，对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。 (2分)

　　1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。( )

　　2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。( )

　　九、下列句子用了什么修辞手法，写在括号里。(3分)

　　1、爸爸只是在给孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。( )

　　2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。( )

　　3、车窗外是忙忙的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。( )

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　一、 阅读《草原》选段，回答问题。(15分)

　　我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条( )的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，( )，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

　　1、填空：“迂”字是( )结构，部首是( );“襟”的音序是( );“蹄”的音节是( )。(2分)

　　2、文中有一对反义词，它们是( )和( )。最能体现第一个词意思的句子是

　　;最能体现第二个词意思的句子是 (4分)

　　3、根据课文内容，在括号内填上正确的词语。(2分)

　　4、用——划出文中的比喻句。这个比喻妙在哪里?

　　(3分)

　　5、草原人民具有怎样的特点?你是从什么地方体会出来的?(3分)

　　6、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会对我们说些什么?(2分)

　　二、 阅读短文，回答问题。(15分)

　　今天，我照例出去散步。信步走到一个西瓜摊前，看见一位半身瘫痪的老奶奶摇着轮椅来到瓜摊前。她艰难地掏出钱，哆哆嗦嗦地把钱递到卖瓜人的手中说：“买块西瓜。”卖瓜的叔叔急忙递上一块西瓜说：“大娘，快吃吧!这东西可解渴啦!”没想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。卖瓜人急忙又拿了一块捧到大娘嘴边喂大娘吃。大娘感动极了。

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