概要：这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、 请给画横线的句子加上标点符号。(2分)2、 “歧”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。(1分)3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，母亲赞扬我以后，描写我的神态的词有两个:___________、___________。(2分)4、母亲和父亲的评价虽然相差太远，但还是有一个相同点，这个相同点就是 。(1分)5、联系上下文,发挥想象,当母亲说“精彩极了”时，她可能在想，当父亲说“糟糕透了&r
新课标人教版五年级下册第六单元考试卷,标签：五年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、 请给画横线的句子加上标点符号。(2分)
2、 “歧”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。(1分)
3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________，母亲赞扬我以后，描写我的神态的词有两个:___________、___________。(2分)
4、母亲和父亲的评价虽然相差太远，但还是有一个相同点，这个相同点就是 。(1分)
5、联系上下文,发挥想象,当母亲说“精彩极了”时，她可能在想
，当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想
。(3分)
6、成年后，作者越来越体会到当初是“多么幸运”，当他取得成就后，他可能会对母亲说：“
，也可能会对父亲说：“
。(3分)
二、阅读短文，回答下面问题。(18分)
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他( )翘着扎了绷带的脚给爸爸看，( )哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
( )这一切都发生在一瞬间，( )那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、给短文加上标题。(2分)
2、在原文中找出下面的近义词。(2分)
锋利( ) 痛苦( ) 不谋而合( ) 坚定( )
3选择合适的关联词语填在文中的( )里。(2分)
因为……所以…… 一边……一边…… 如果……就…… 虽然……但是……
4、这篇短文主要写了
(2分)
5、找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。(3分)
当弟弟碰见爸爸时，弟弟
当爸爸走了后，弟弟
当爸爸在拐弯处回头时，弟弟
6、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用“ ”画出这句来吗?(2分)
7、爸爸回头时的心理是怎样的呢?请想象一下，写在下面的横线上。(2分)
8、读了这篇短文，你有什么感受?请联系实际简要说说。(3分)
第三部分：习作积累与运用(40分)
一、小练笔。(5分)
每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。母爱慈祥，父爱严厉。有的同学喜欢鼓励性的爱，有的同学喜欢严厉的爱，联系自己的实际，说说你喜欢哪种爱，为什么?请用80—100字说说自己的理由。
二、习作。(35分)
世界上最爱你的人就是你的父母。请写写你与父母之间发生的一件事，表现父母与儿女之间的亲情。自拟题目。适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。字数400字以上。
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