概要： [量化测试部分总分：100分。时间：60分]一、慧眼识珠。画出加点字注音全对的一组。(3分)A、劝告(quàn) 假若(nuò) 愈合( yù )B、射箭(shè) 拉弦(xuán) 叼走(diāo)C、硬要(yèng) 审视(shěn) 恰好(qià)D、悲惨(cǎn) 相似( sì ) 教诲(huì)二、补充词语，并用“”画出带有动物名称的成语。(11分)南( )北( ) ( )颜( )色 买椟( )( )画( )添( ) ( )( )失群 ( )( )大悟大( )一( ) 若( )若( ) ( )( )之鸟三、不用www.85jc.com，你能正确地填空吗?(12分)“亡”若用音序查字法应查音序( )，再查音节( );若用部首查字法应查部首( )，再查( )。“亡”字在字典中的解释有：1逃跑;2失去，丢失;3死;4灭亡下列词
人教版小学语文三年级下册第三单元下卷,标签：三年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com
[量化测试部分总分：100分。时间：60分]
一、慧眼识珠。画出加点字注音全对的一组。(3分)
A、劝告(quàn) 假若(nuò) 愈合( yù )
B、射箭(shè) 拉弦(xuán) 叼走(diāo)
C、硬要(yèng) 审视(shěn) 恰好(qià)
D、悲惨(cǎn) 相似( sì ) 教诲(huì)
二、补充词语，并用“----”画出带有动物名称的成语。(11分)
南( )北( ) ( )颜( )色 买椟( )( )
画( )添( ) ( )( )失群 ( )( )大悟
大( )一( ) 若( )若( ) ( )( )之鸟
三、不用www.85jc.com，你能正确地填空吗?(12分)
“亡”若用音序查字法应查音序( )，再查音节( );若用部首查字法应查部首( )，再查( )。“亡”字在字典中的解释有：1逃跑;2失去，丢失;3死;4灭亡
下列词语中的“亡”应选哪种解释，填一填。
亡国( ) 亡羊补牢( ) 逃亡( ) 死亡( )
四、积累运用。(8分)
1绳在 断，冰在 裂。
2 ，亲口尝梨知酸甜。
3莫看江面平如镜， 。
4日日行， ;常常做， 。
像这样的谚语我还能写
五、你能按要求完成下列句子的练习吗?(11分)
1、照样子，把下列句子换个说法，使句子的意思不变。
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
1认真学习正是好学生的表现。
2翠鸟美丽机灵，我们不喜欢它吗?
2、用加点的词语说一句话。
1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
2我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。
3、把下列词语排列成句子，再加上标点。
无边无际 宇宙飞船 太空 的 飞上了
六、回顾课文内容，再填空。(8分)
1、“亡羊补牢”这个寓言告诉我们 。
2、更羸是一个 的人。
3、《画杨桃》一课中的父亲要求“我”做到 。
4、小徒弟的画能得到画师的称赞，是因为 。
七、快乐阅读。(22分)
( )它来到小河边，突然发现小鸡掉到河里去了。
( )一天，小兔撑起漂亮的小红伞到野外去玩。
( )小白兔又来到果园，看见小熊在摘苹果，但是它个子太矮摘不着。
( )小兔用伞柄帮小熊钩下了好多大苹果。
( )聪明的小兔用小红伞帮助了别人，它更加爱惜这把伞了。
( )小白兔连忙用伞柄把小鸡拉上了岸，小鸡得救了。
1、 将下面的句子连成一段通顺的话，在括号里写上序号。(12分)
2、连成短文后读一读，再给短文加上个合适的题目。(2分)
3、出下列词语的近义词朋友。(2分)
爱惜----( ) 连忙----( )
4、小兔做了 件好事，分别是 。(3分)
5、你想对文中的小兔说些什么吗?想好了就写下来。(3分)
八、我的大作。(25分)
材料：一天，小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了?”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”小白兔摇摇长耳朵说：“我来对付这只可恶的狮子。”
小猴子是怎么样对付狮子的呢?请你以上面材料作为故事的开头，充分展开你想象，写一篇童话故事，题目自拟。
要求：内容要具体、生动、合理。
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