1. 《燕子专列》随堂练习 提高篇

2. [10-10 23:18:15]   来源：http://www.85jc.com  三年级语文课后练习   阅读：8848次

概要：一、我会写（）的列车（）的燕子（）的大雪（）的贝蒂（）的山路（）的政府二、我会答听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。①“听到消息后”听到什么消息？______________________________②从“纷纷”这个词看出_____________________。从“____________”这个词看出寻找燕子的范围广泛。③根据课文内容，在括号里填上合适的词，这三个动词不仅仅表现出气候与环境的___________________，更体现了人们__________________的高尚品质。【挑战奥赛】搜集人类保护鸟类的资料，办一份以“保护鸟类，爱护家园”为主题的小报。

《燕子专列》随堂练习 提高篇,标签：三年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com

　　一、我会写

　　（）的列车（）的燕子

　　（）的大雪（）的贝蒂

　　（）的山路（）的政府

　　二、我会答

　　听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

　　①“听到消息后”听到什么消息？______________________________

　　②从“纷纷”这个词看出_____________________。从“____________”这个词看出寻找燕子的范围广泛。

　　③根据课文内容，在括号里填上合适的词，这三个动词不仅仅表现出气候与环境的___________________，更体现了人们__________________的高尚品质。

　　【挑战奥赛】

　　搜集人类保护鸟类的资料，办一份以“保护鸟类，爱护家园”为主题的小报。

上一篇：《燕子专列》随堂练习 巩固篇