概要：在第一课《燕子》有这样一个句子：“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。”这句话拟人特征不明显。到底是不是拟人句呢？这个句子出自郑振铎的《燕子》。 我们要判断一个句子是不是拟人句，主要看某些事物是否被赋予了人的动作、语言、心理、神情等。就这个句子是不是拟人句而言，关键看“吹拂”一词是否被赋予了人的动作。“拂”在《新华字典》上的基本含义是“掸去，轻轻擦过”，这里的“拂”是“轻轻擦过”的意思，显然，风轻轻地擦过不是被动地吹，而是人为地、主动地“擦拭”，已经带有拟人色彩。 同时，我们还要注意，理解句子不能脱离语言环境。这个句子出现在《燕子》中，应该结合课文内容来理解。我们读前后文，明显地感到作者把草、叶、花都拟人化了，而微风“吹拂”也分外温柔，她爱怜地轻轻抚摸着柔嫩的新柳，生怕弄疼了柳丝，作者的内心显然把微风的“吹拂”拟人化了，他赋予了微风以人的思想情感和动作，因而，结合上下文，揣摩作者的思想感情，我们发现，这个句子确实采用了拟人手法。
“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝”,标签：文学常识大全,http://www.85jc.com在第一课《燕子》有这样一个句子：“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。”这句话拟人特征不明显。到底是不是拟人句呢？
这个句子出自郑振铎的《燕子》。
我们要判断一个句子是不是拟人句，主要看某些事物是否被赋予了人的动作、语言、心理、神情等。就这个句子是不是拟人句而言，关键看“吹拂”一词是否被赋予了人的动作。“拂”在《新华字典》上的基本含义是“掸去，轻轻擦过”，这里的“拂”是“轻轻擦过”的意思，显然，风轻轻地擦过不是被动地吹，而是人为地、主动地“擦拭”，已经带有拟人色彩。
同时，我们还要注意，理解句子不能脱离语言环境。这个句子出现在《燕子》中，应该结合课文内容来理解。我们读前后文，明显地感到作者把草、叶、花都拟人化了，而微风“吹拂”也分外温柔，她爱怜地轻轻抚摸着柔嫩的新柳，生怕弄疼了柳丝，作者的内心显然把微风的“吹拂”拟人化了，他赋予了微风以人的思想情感和动作，因而，结合上下文，揣摩作者的思想感情，我们发现，这个句子确实采用了拟人手法。
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