当前位置:八五教程网教学知识语文学习语文教案设计高二语文教案设计蜀道难6» 正文
  1. 蜀道难6

  2. [10-10 23:20:00]   来源:http://www.85jc.com  高二语文教案设计   阅读:8136

概要:一、范读全诗二、诵读提示1."噫吁唏……难于上青天。"这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,但感情是豪放的,要读得很有声势。全用散文化的句子,表明诗人在仰望蜀道时情不自已,脱口而出,也显示了感叹的强烈。"噫吁唏"是惊异之辞。"危""高",同义重出,极言蜀道之高。"乎""哉",皆可有延长音。"蜀道之难",可读得平缓,略作停顿后,再用升调读"难于上青天"五字,如此则全诗主旨自明。下载地址:/2010102814360034.doc

蜀道难6,标签:高二语文教学设计,http://www.85jc.com

  一、范读全诗

  二、诵读提示

  1."噫吁唏……难于上青天。"

  这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,但感情是豪放的,要读得很有声势。全用散文化的句子,表明诗人在仰望蜀道时情不自已,脱口而出,也显示了感叹的强烈。"噫吁唏"是惊异之辞。"危""高",同义重出,极言蜀道之高。"乎""哉",皆可有延长音。"蜀道之难",可读得平缓,略作停顿后,再用升调读"难于上青天"五字,如此则全诗主旨自明。

  下载地址:/2010102814360034.doc


Tag:高二语文教案设计高二语文教学设计语文学习 - 语文教案设计 - 高二语文教案设计

上一篇:一名物理学家的教育历程2
《蜀道难6》相关文章
留言板
取消 发布留言