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  1. 《中国人失掉自信力了吗》课文分析

  2. [10-10 23:20:00]   来源:http://www.85jc.com  初三语文教案设计   阅读:8264

概要:本文是按照提出问题、分析问题、解决问题三个部分组成的结构。综合地运用了例证、引证、喻证和归纳、演绎等多种方法。文章开始兼用例证、归纳法,从肯定的三个“事实”中引出一个似乎不错的结论,即“于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。”这就为后文的批驳提供了靶子。那么敌手这个观点是否对呢?作者从第三自然段起直至第四自然段,逐个分析“事实”,得出了与敌手完全相反的结论,即“中国人现在是在发展着‘自欺力’”。这就用慨叹者自己的手打他自己的嘴,揭露了反动派自欺欺人的本质,从侧面暴露了敌论的谬误。不仅如此,文章从第六自然段起至第八自然段,陡然推进,正反对比,论述古往今来“中国的脊梁”的历史地位和伟大功业,从正面批驳荒谬的政论,综合起来,推出正确的结论。即“说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。”文章最后宕开一笔,回应开头。对如何考察自信力的有无,指出了正确的立场、观点、方法。这篇文章条理分明,逻辑推理严密。因此,它就在文章的段首、段末或衔接之处安排一些具有不同作用的句子。

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本文是按照提出问题、分析问题、解决问题三个部分组成的结构。综合地运用了例证、引证、喻证和归纳、演绎等多种方法。

  文章开始兼用例证、归纳法,从肯定的三个“事实”中引出一个似乎不错的结论,即“于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。”这就为后文的批驳提供了靶子。那么敌手这个观点是否对呢?作者从第三自然段起直至第四自然段,逐个分析“事实”,得出了与敌手完全相反的结论,即“中国人现在是在发展着‘自欺力’”。这就用慨叹者自己的手打他自己的嘴,揭露了反动派自欺欺人的本质,从侧面暴露了敌论的谬误。

  不仅如此,文章从第六自然段起至第八自然段,陡然推进,正反对比,论述古往今来“中国的脊梁”的历史地位和伟大功业,从正面批驳荒谬的政论,综合起来,推出正确的结论。即“说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。”

  文章最后宕开一笔,回应开头。对如何考察自信力的有无,指出了正确的立场、观点、方法。

  这篇文章条理分明,逻辑推理严密。因此,它就在文章的段首、段末或衔接之处安排一些具有不同作用的句子。
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