1. 《人民解放军百万大军横渡长江》教案设计

2. [11-18 12:49:13]   来源：http://www.85jc.com  初二语文教案设计   阅读：8330次

概要：5、新闻的结构：“倒金字塔”式。6、新闻的写法：以记叙为主，有时兼有议论和描写。第二课时《人民解放军百万大军横渡长江》一、检查作业完成情况二、请学生参照所列表格内容，在渡江形势图上正确指出三路军队的渡江区域。三、研讨主体部分(结合练习一)1、主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安排?首先，中路军最早渡江，所以先写;其次，中、西两路所遇抵抗，都很微弱，东路所遇抵抗，较为顽强，所以中、西合写在前，东路单写在后。先写中路军，再写西路军，然后写东路军，这样的顺序反映了三路大军开始渡江的时间先后，也体现了人民解放军渡江作战中先从中间突破、再以三路并进的战略部署。根据时间发展及事件特点安排顺序，清晰合理。2、这三个层次是怎样紧密衔接在一起的?有哪些语句使三个层次连接成一个整体?三个层次按时间先后的顺序衔接起来，“20日夜起”和“21日下午五时起”和“正是汤恩伯到芜湖的那一天”等表明日期、时间的词语，显示了三个

《人民解放军百万大军横渡长江》教案设计,标签：初二语文教学设计,http://www.85jc.com

　　5、新闻的结构：“倒金字塔”式。

　　6、新闻的写法：以记叙为主，有时兼有议论和描写。

　　第二课时

　　《人民解放军百万大军横渡长江》

　　一、检查作业完成情况

　　二、请学生参照所列表格内容，在渡江形势图上正确指出三路军队的渡江区域。

　　三、研讨主体部分(结合练习一)

　　1、主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安排?

　　首先，中路军最早渡江，所以先写;其次，中、西两路所遇抵抗，都很微弱，东路所遇抵抗，较为顽强，所以中、西合写在前，东路单写在后。先写中路军，再写西路军，然后写东路军，这样的顺序反映了三路大军开始渡江的时间先后，也体现了人民解放军渡江作战中先从中间突破、再以三路并进的战略部署。根据时间发展及事件特点安排顺序，清晰合理。

　　2、这三个层次是怎样紧密衔接在一起的?有哪些语句使三个层次连接成一个整体?

　　三个层次按时间先后的顺序衔接起来，“20日夜起”和“21日下午五时起”和“正是汤恩伯到芜湖的那一天”等表明日期、时间的词语，显示了三个层次所叙事实在时间上的先后相承、紧密衔接。

　　“和中路军所遇敌情一样……”衔接一、二层;“与西路军同日同时发起渡江作战”衔接二、三层，第二层的“战犯汤恩伯21日到芜湖督战”与第三层的“正是汤恩伯到芜湖的那一天” 衔接，这些语句使全文连接成一个整体，被统领于导语之下，结构的确十分严密。

　　3、三路大军的渡江情况，哪路详写?哪路略写?为什么要这样安排?

　　中路军写得简略，是因为新华社在此前已经有关于中路军的详细报道，此处简略交待即可转入下文。

　　西路大军写得稍详，是因为渡江正在进行中，有些事情需要交待，如“至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部'23日可渡完”。已渡过的“正向南扩展中”，预示了战役的前景。

　　东路军写得最详，因为它所遇抵抗“较为顽强”，胜利来之为易，故作详细报道。一是较具体地写了战斗情况;二是更详尽地写了战果。

　　三个层次写得有同有异，有详有略，在统一中有变化，避免了重复雷同。

　　4、本文对西路军渡江情况进行了简要的议论，分析敌人毫无斗志的两个方面的原因(此种情况......都很泄气)，这两方面的议论为何一略一详?两方面的顺序颠倒一下好不好?为什么?

　　这处议论透辟地分析了我军胜利南渡的两方面原因，揭示了人心向背是决定战争发展趋势的关键，深化了新闻的思想性。

　　两方面的议论一略一详，是因为“人民解放军英勇善战，锐不可当”，这一方面，在当时已是众所周知，广大读者已经形成共识，可以一笔带过;而“国民党反动派拒绝签订和平协定”使敌军官兵“都很泄气”这一方面，在当时还是一个新出现的情况，有较大的新闻价值，也充分反映了国民党反动阵营内部分崩离析、士气低落的虚弱本质，值得较为详细地写出来。

　　前者略议，是因为这个问题不言而喻;后者详评，是为了把少数战犯同广大官兵相区别，以利争取多数，孤立少数，瓦解敌军。同时国民党反动派拒绝签订和平协定，正是我军发起渡江战役的直接原因。此处着重点明这一点，更有力地证明了我军发动渡江战役在政治上是完全正确的。至于后评论敌军，是为了引出下面对东路军渡江战役的记叙。

　　这两方面的顺序不宜颠倒，这是因为作为一篇正面报道我军渡江战役战况的消息，先分析我方士气后分析敌方士气，完全合情合理;也因为这样的顺序比较能够突出作者议论的重点，即作者较为详细地写出来的那个方面。

　　四、引导学生探究本文语言特点(由学生找出用得好的词语加以分析)

　　本文语言准确、简明、凝练、概括性强;同时又鲜明、生动、富于感情色彩。全文只有五百余字，但全面、清楚的报导了人民解放军三路共百万大军渡江战役的伟大历史场面。时间、地点、人数、敌我态势一清二楚，此外，还分析了敌我双方的原因，预示了战役前景。

　　1、请学生就语言的准确性，在课文中选例分析。(结合练习二的第1题)

　　例句①：二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页

上一篇：《人民解放军百万大军横渡长江》优秀教案