概要：1、写生字词语2、 2、完成《学案》的习题 第二课时教学内容：品味语言，拓展延伸（具体内容见下表）教学环节教师活动学生活动修改 探究活动请你就作者母亲的为人、教子方法，谈谈自己的理解与看法学生可以发表自己的见解，不要求统一答案，也可以联系自己的生活实际畅所欲言。 品味语言引导学生体会语句中暗含的语意（以学生的理解为主，教师作必要的点拨，提示）联系上下文细细体会品味“课后研练二”的句子。 拓展延伸1、比较欣赏： 在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多，可以选择一些优秀的作品让学生进行比较欣赏，写成读书随感一篇。 推荐篇目： 老舍<我的母亲>。 邹韬奋<我的母亲>。 朱德《回忆我的母亲》。 赵丽宏<母亲和书>。2、欣赏“诗中的母爱” 和歌曲中的母爱。 1、背诵古诗词中体现母爱的诗句。如：游子吟(孟郊) 2、歌唱<妈妈的吻>(付林)、<烛光里的妈妈>等歌曲 小结 布置作业 课后研练三” 上一页 [1] [2]
《我的母亲》教案设计10,标签：初二语文教学设计,http://www.85jc.com1、写生字词语
2、 2、完成《学案》的习题
第二课时
教学内容：
品味语言，拓展延伸
（具体内容见下表）
教学环节
教师活动
学生活动
修改
探究活动
请你就作者母亲的为人、教子方法，谈谈自己的理解与看法
学生可以发表自己的见解，不要求统一答案，也可以联系自己的生活实际畅所欲言。
品味语言
引导学生体会语句中暗含的语意（以学生的理解为主，教师作必要的点拨，提示）
联系上下文细细体会品味“课后研练二”的句子。
拓展延伸
1、比较欣赏：
在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多，可以选择一些优秀的作品让学生进行比较欣赏，写成读书随感一篇。
推荐篇目：
老舍<我的母亲>。
邹韬奋<我的母亲>。
朱德《回忆我的母亲》。
赵丽宏<母亲和书>。
2、欣赏“诗中的母爱” 和歌曲中的母爱。
1、背诵古诗词中体现母爱的诗句。如：游子吟(孟郊)
2、歌唱<妈妈的吻>(付林)、<烛光里的妈妈>等歌曲
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