概要： 今天www.85jc.com小编为大家分享的是《老人与海》教学实录，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。师：我们已经走近海明威这位水面上的老人。《老人与海》水下八分之七的世界究竟是什么样的呢?你们能通过“潜水”发现吗?(学生讨论交流。)生：我觉得课文体现了一种奋斗的人生观。师：你是怎么得出这种结论的呢?生：文中的鲨鱼、大海甚至是天气都是无情的，暗喻的应该是人生道路上的坎坷。老人面对大海的坚强与奋斗，就是人与环境的抗争。这种精神是可歌可泣的。师：是啊!老人一直在与鲨鱼搏斗。这种搏斗的过程就是一种奋斗的过程。人活着就需要奋斗。人只有奋斗才能体现人生的价值。大家说对吗?生(齐声)：对!师：大家算是从宝山中挖出了第一桶金。谁还能接着说一说呢?生：这篇课文还表现了乐观的人生态度。师：你是从哪里读出来的?生：课本第28页倒数第二段是这样写的：“‘你想得太多啦，老头儿。’他高声说。他想：你倒很乐意把那条鲨鱼给弄死。”课本第29页第一段是这样写的：“&lsq
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今天www.85jc.com小编为大家分享的是《老人与海》教学实录，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。
师：我们已经走近海明威这位水面上的老人。《老人与海》水下八分之七的世界究竟是什么样的呢?你们能通过“潜水”发现吗?
(学生讨论交流。)
生：我觉得课文体现了一种奋斗的人生观。
师：你是怎么得出这种结论的呢?
生：文中的鲨鱼、大海甚至是天气都是无情的，暗喻的应该是人生道路上的坎坷。老人面对大海的坚强与奋斗，就是人与环境的抗争。这种精神是可歌可泣的。
师：是啊!老人一直在与鲨鱼搏斗。这种搏斗的过程就是一种奋斗的过程。人活着就需要奋斗。人只有奋斗才能体现人生的价值。大家说对吗?
生(齐声)：对!
师：大家算是从宝山中挖出了第一桶金。谁还能接着说一说呢?
生：这篇课文还表现了乐观的人生态度。
师：你是从哪里读出来的?
生：课本第28页倒数第二段是这样写的：“‘你想得太多啦，老头儿。’他高声说。他想：你倒很乐意把那条鲨鱼给弄死。”课本第29页第一段是这样写的：“‘我弄死它是为了自卫。’老头儿又高声说，‘我把它顺顺当当地给弄死啦。’”面对鲨鱼这种危险的动物，他仍然可以乐观地面对，这是一种乐观向上的自我鼓励。
师：这时候，老人的心情怎么样?
生：他很骄傲，当然也有经历生与死较量后的放松。这种放松中也透露着乐观。
师：这种自我安慰的乐观精神有时候真的很鼓舞人心。谁再说一说呢?
生：我读出了精神与肉体的辩证关系。
师(惊讶)：你怎么会有这种想法?
生：“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”似乎在告诉我们：人只要精神上不放弃，即使肉体消失了，也会永存于世;相反，如果人没有精神了，那活着的肉体就只不过是一具行尸走肉罢了。的确，在精神和肉体之间，精神比肉体更重要。鲁迅先生当年弃医从文，就是要从国民健康的肉体中拯救出更伟大的精神来。
(掌声响起。)
师：好一个精神比肉体更重要的辩证关系!这个观点很新鲜。我怎么就没读出来呢?我们在座的都是有精神追求的人，都是有灵魂的人，同学们还能发现什么吗?
生：我觉得课文体现了对人性的追求。
师：人性，一个含义多么丰富的词啊!你是怎么想到这个词的?
生：我认为，老人是勇敢的人类的化身，海是人类要征服的一切。人类的不完美促使人类追求，人类的追求成就了人类的完美。
师：这句话很有哲理，请再说一遍。
生：人类的不完美促使人类追求，人类的追求成就了人类的完美。(掌声响起。)我觉得，《老人与海》就不仅体现了人性的光辉，还诠释了人类活着应具备的品格，如乐观、永不言败等。还有，人类应该去赞美和爱对手，因为它们能增强人类克服困难的乐趣和勇气。
师：这句话很有韵味!你是怎么读出来的?
生：老人对第一条鲨鱼是赞美的。课本第26页有“它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色，皮是光滑的、漂亮的”，第28页最下面有“他是美丽的、崇高的，什么也不害怕”。
师：是的，对于现在或曾经的敌人，只要他们有可取之处，我们就应该有赞美的勇气。前不久，日本大地震后网上疯传着一幅“日本地震了，太好了”的群乐图。我觉得，日本人也好，中国人也好，都是人类的一部分。虽然有日本人曾经在中国犯下滔天罪行，但那都是日本军国主义者所为，对于大多数日本人民来说，他们都是无辜的。因此，我们不能从狭隘的民族主义出发，永远仇恨每一个日本人，而是要善于发现和学习他们优秀的民族精神，“师夷长技以制夷”。当然，我们也要有悲悯之心，勇敢地善待每一个遭灾受难的人。这样，我们的民族才能真正伟大起来，我们中国才能永远骄傲地屹立于世界强国之列。(掌声响起。)显然，对敌人的宽容和赞美，也是《老人与海》要表现的思想内涵之一。
生：老师，敌人也有不同的类型，因此我们也应该有不同的态度。课本第29页写鲨鱼时说，它是专食腐烂东西的，又凶残嗜杀，饥饿的时候甚至咬船桨，还偷袭海龟，就像社会上那些欺凌弱小的败类，急了什么事都干得出来。我觉得，这样的敌人是不值得赞美的，对待卑劣者我们就应该给予不屑。
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