1. 巧用“替代法” 提升作文语言质量

2. [10-10 23:11:39]   来源：http://www.85jc.com  英语教学经验   阅读：8797次

概要：高考作文的评分主要体现在内容、语言和组织结构三方面，其中语言方面的评分侧重于语法、词汇、拼写和标点符号等使用的准确性以及句子结构和用词的多样性。针对作文在语言方面的评分要求，教师在进行高考写作语言方面的教学指导时，除了要求学生避免语言错误外，还可以指导学生运用“替代法”来提高作文的语言质量和档次。“替代法”就是将一些语言质量一般的、较为常见的词组或结构用一些意义相同，但语言质量相对较高的词组或结构加以代替，以提高作文语言的得分档次，体现出考生较为扎实的语言功底和较为灵活的语言运用能力。以下几例就属于一些较为典型的“替代法”的运用:

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高考作文的评分主要体现在内容、语言和组织结构三方面，其中语言方面的评分侧重于语法、词汇、拼写和标点符号等使用的准确性以及句子结构和用词的多样性。针对作文在语言方面的评分要求，教师在进行高考写作语言方面的教学指导时，除了要求学生避免语言错误外，还可以指导学生运用“替代法”来提高作文的语言质量和档次。

“替代法”就是将一些语言质量一般的、较为常见的词组或结构用一些意义相同，但语言质量相对较高的词组或结构加以代替，以提高作文语言的得分档次，体现出考生较为扎实的语言功底和较为灵活的语言运用能力。以下几例就属于一些较为典型的“替代法”的运用:




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