1. 高中英语说课稿：《SeniorⅡ Unit 6 Life in the future》优秀说课稿

2. [10-10 23:11:39]   来源：http://www.85jc.com  英语说课稿   阅读：8797次

概要：(2)小组活动:教师选取几副不同题材的图片,要求学生进行小组合作,每小组选一幅画面进行讨论What do you imagine life will be like in the future 要求学生不拘泥于已知的内容,发挥自己的想象力,给出各种不同的观点.(3)班级活动:向班级其它同学描述本小组所选图片,其他同学可给出不同意见.(二)listeningStep 1. Pre-task师生互动:教师设置开放性的问题,进一步启发学生思考,并为过渡到听力部分做准备.问题可设置为:Of course your answers are very good and useful,but can you imagine where people will live in the future 学生各抒己见.Step 2. Task-cycleFinish off the excises.班级活动:听2-3次,做笔记并回答问题.Step 3. Post-task两人活动:Retell the life about Mekanika.(三)

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(2)小组活动:教师选取几副不同题材的图片,要求学生进行小组合作,每小组选一幅画面进行讨论What do you imagine life will be like in the future 要求学生不拘泥于已知的内容,发挥自己的想象力,给出各种不同的观点.
(3)班级活动:向班级其它同学描述本小组所选图片,其他同学可给出不同意见.
(二)listening
Step 1. Pre-task
师生互动:教师设置开放性的问题,进一步启发学生思考,并为过渡到听力部分做准备.问题可设置为:Of course your answers are very good and useful,but can you imagine where people will live in the future 学生各抒己见.
Step 2. Task-cycle
Finish off the excises.
班级活动:听2-3次,做笔记并回答问题.
Step 3. Post-task
两人活动:Retell the life about Mekanika.
(三)Homework:
1.复习本课所提到的有关未来生活的相关知识和内容.
2.口头准备话题"Twice as good or double trouble "

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