1. 浅谈英语教学中学生自主学习能力的培养

2. [10-10 23:11:39]   来源：http://www.85jc.com  英语论文   阅读：8996次

概要：3. 培养学生的观察力，引导“用小眼睛看大世界”。如通过英语歌曲、英语影视、广告中的英语、英语新闻、报刊、与外国人的交流等方式培养学生的观察力。校内组织形式多样、生动有趣的英语竞赛，鼓励学生积极参与，把广阔的舞台留给好学的学生，使其充分发挥自己的天性和聪明才智，在不断的知识竞赛中去质疑，在教师的指导下去发现、去寻找、去创新。总之，“以人为本”是“新课标”的核心理念，学生应该成为学习的主人。教师不只是充当知识的传授者、讲解者，而是要相信学生自己能构建知识，成为学生构建知识的引路者、指导者和帮助者；教师要激发学生的学习积极性，向学生提供宽敞的学习空间，尽可能多地给学生提供参与活动的机会，帮助学生在自主学习过程中理解和掌握知识，成为学习真正的主人。上一页 [1] [2]

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3. 培养学生的观察力，引导“用小眼睛看大世界”。如通过英语歌曲、英语影视、广告中的英语、英语新闻、报刊、与外国人的交流等方式培养学生的观察力。校内组织形式多样、生动有趣的英语竞赛，鼓励学生积极参与，把广阔的舞台留给好学的学生，使其充分发挥自己的天性和聪明才智，在不断的知识竞赛中去质疑，在教师的指导下去发现、去寻找、去创新。
总之，“以人为本”是“新课标”的核心理念，学生应该成为学习的主人。教师不只是充当知识的传授者、讲解者，而是要相信学生自己能构建知识，成为学生构建知识的引路者、指导者和帮助者；教师要激发学生的学习积极性，向学生提供宽敞的学习空间，尽可能多地给学生提供参与活动的机会，帮助学生在自主学习过程中理解和掌握知识，成为学习真正的主人。

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