1. 论新课标为指导的师范生角色转换

2. [10-10 23:13:42]   来源：http://www.85jc.com  数学新课程标准   阅读：8186次

概要：5、掌握现代教育教学手段随着计算机的普及和信息技术智能化，信息网络全球化的时代已经到来，现代教育技术不断发展。多媒体教学技术，计算机网络技术、电视网络技术、远程教育技术等在教学中的应用越来越广泛。多媒体计算机在教学中的应用已进入课堂。这就要求师范生要掌握计算机工具，能设计出好的教学课件和教学软件解决教学中的重点、难点；有能力用好课件；有能力在网络上获取教学中所需要的信息资料用于教学。可以在视觉、听觉、感觉上冲击学生的思维。通过实践探索，使学生体验物理学的思维过程，和物质的运动规律，同时可以增强课堂趣味性，提高学生的学习兴趣。为培养学生的探索精神和创造意识提供丰富的教育环境。四、小结总的来说，面对新课标，师范生要适应形势的发展，转变自己的角色，给自己的角色准确定位。立足于现实丰富自己的知识储备，完善自己的理论体系，提高自己的实践能力，不断改变自己、完善自己、缩短师范生的职后适应期，以适应新时代的教育需要。上一页 [1] [2] [3]

论新课标为指导的师范生角色转换,标签：新课程标准,http://www.85jc.com
5、掌握现代教育教学手段
随着计算机的普及和信息技术智能化，信息网络全球化的时代已经到来，现代教育技术不断发展。多媒体教学技术，计算机网络技术、电视网络技术、远程教育技术等在教学中的应用越来越广泛。多媒体计算机在教学中的应用已进入课堂。这就要求师范生要掌握计算机工具，能设计出好的教学课件和教学软件解决教学中的重点、难点；有能力用好课件；有能力在网络上获取教学中所需要的信息资料用于教学。可以在视觉、听觉、感觉上冲击学生的思维。通过实践探索，使学生体验物理学的思维过程，和物质的运动规律，同时可以增强课堂趣味性，提高学生的学习兴趣。为培养学生的探索精神和创造意识提供丰富的教育环境。
四、小结
总的来说，面对新课标，师范生要适应形势的发展，转变自己的角色，给自己的角色准确定位。立足于现实丰富自己的知识储备，完善自己的理论体系，提高自己的实践能力，不断改变自己、完善自己、缩短师范生的职后适应期，以适应新时代的教育需要。

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