1. 新课程背景下的课堂构建与实施

2. [10-10 23:13:42]   来源：http://www.85jc.com  数学新课程标准   阅读：8122次

概要：我们可以根据教材中的“思考与探索”或研究性学习中提出的问题确定好研究课题，让一个组的学生分工合作，去查找资料，收集、统计数据，进行归纳总结，得出一般结论，并写出研究性报告。各组完成后，互相交流对比，评选出优秀研究小组，好的研究报告推荐发表。例如，在研究温度变量与时间变量的函数关系时，首先，教师引导学生确定更具体的任务目标，如何获得和处理数据，分析数据之间的关系，得到自己的结论。然后，各小组分别进行讨论交流完成，并集体撰写研究报告。在小组活动中学生能积极投入，相互参与，在这种合作交流中完成所学内容，得出正确结果。再如可以设置这样一个题目：如果你家的地砖要进行重新铺设，你能为你爸妈提供一份装修建议表吗？我们可以从下面几个问题来考虑：（1）算出每间房间的长和宽分别是多少米？每间房间的面积分别是多少？（2）根据自己家庭的生活条件和自己的爱好，在各种形状的地砖中选择你需要的？算出所需材料的量及所需的钱数？小组研究型作业给学生提供了交流合作的平台，有助于加强学生的集体主义观念，他们在作业课题的选取、数据的收集与统计

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我们可以根据教材中的“思考与探索”或研究性学习中提出的问题确定好研究课题，让一个组的学生分工合作，去查找资料，收集、统计数据，进行归纳总结，得出一般结论，并写出研究性报告。各组完成后，互相交流对比，评选出优秀研究小组，好的研究报告推荐发表。例如，在研究温度变量与时间变量的函数关系时，首先，教师引导学生确定更具体的任务目标，如何获得和处理数据，分析数据之间的关系，得到自己的结论。然后，各小组分别进行讨论交流完成，并集体撰写研究报告。在小组活动中学生能积极投入，相互参与，在这种合作交流中完成所学内容，得出正确结果。再如可以设置这样一个题目：如果你家的地砖要进行重新铺设，你能为你爸妈提供一份装修建议表吗？我们可以从下面几个问题来考虑：（1）算出每间房间的长和宽分别是多少米？每间房间的面积分别是多少？（2）根据自己家庭的生活条件和自己的爱好，在各种形状的地砖中选择你需要的？算出所需材料的量及所需的钱数？
小组研究型作业给学生提供了交流合作的平台，有助于加强学生的集体主义观念，他们在作业课题的选取、数据的收集与统计中，体会到靠自己单打独斗是很难完成一项复杂任务的，要靠集体的共同努力才能作得更好，为他们日后工作积累宝贵的经验——做事要有合作意识。这样，学生不仅主动获取了知识，而且也获得了与他人合作所产生的乐趣。
五、反思
在新课程实施的背景下，教师能够让课堂和谐而有实效。在课堂上努力让教学过程循序渐进，积极探讨新的教学方法，提高数学教学的有效性。初中数学课程是以后继续学习的基础，这一阶段对初中生的未来发展影响很大，今后的课堂教学中尽量少留下一些遗憾

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