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  1. 西师版四年级下册数学教案

  2. [10-10 23:13:42]   来源:http://www.85jc.com  数学教学设计   阅读:8113

概要:②.一定要画垂直符号。③.一般要把高画在图形内。2、用两块完全一样的三角尺可以拼成一个平行四边形。3、平行四边形容易变形(不稳定性)。生活中许多物体都利用了这样的特性。如:(电动伸缩门、铁拉门、伸降机)把平行四边形拉成一个长方形,周长不变,面积变了。平行四边形不是轴对称图形。4、只有一组对边平行的四边形叫梯形。平行的一组对边较短的叫做梯形的上底,较长的叫做梯形的下底,不平行的一组对边叫做梯形的腰,两条平行线之间的距离叫做梯形的高(无数条)。生活中梯形:梯子、堤坝、沟渠的横截面都可以看成梯形。5、两条腰相等的梯形叫等腰梯形,它的两个底角相等,是轴对称图形,有一条对称轴。直角梯形有且只有两个直角。6、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。7、正方形、长方形属于特殊的平行四边形。8、平行四边形和梯形的联系与区别。相同之处 不同之处平行四边形 都是四边形,有四条边、四个角。四个内角的和是180度。 两组对边平行且相等。梯 形 只有一组对边平行9、探索规律1.小平行四边形的个数与所拼图形的周长的关系所拼图形的周长=第一个平行四边形的

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  ②.一定要画垂直符号。

  ③.一般要把高画在图形内。

  2、用两块完全一样的三角尺可以拼成一个平行四边形。

  3、平行四边形容易变形(不稳定性)。生活中许多物体都利用了这样的特性。如:(电动伸缩门、铁拉门、伸降机)把平行四边形拉成一个长方形,周长不变,面积变了。平行四边形不是轴对称图形。

  4、只有一组对边平行的四边形叫梯形。平行的一组对边较短的叫做梯形的上底,较长的

  叫做梯形的下底,不平行的一组对边叫做梯形的腰,

  两条平行线之间的距离叫做梯形的高(无数条)。

  生活中梯形:梯子、堤坝、沟渠的横截面都可以看成梯形。

  5、两条腰相等的梯形叫等腰梯形,它的两个底角相等,是轴对称图形,有一条对称轴。直角梯形有且只有两个直角。

  6、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

  7、正方形、长方形属于特殊的平行四边形。

  8、平行四边形和梯形的联系与区别。

  相同之处 不同之处

  平行四边形 都是四边形,有四条边、四个角。四个内角的和是180度。 两组对边平行且相等。

  梯 形 只有一组对边平行

  9、探索规律

  1.小平行四边形的个数与所拼图形的周长的关系

  所拼图形的周长=第一个平行四边形的周长+增加平行四边形的个数×长边的长×2

  2.小等腰梯形的个数与所拼图形的周长的关系

  所拼图形的周长=第一个梯形的周长+(上底+下底)×增加梯形的个数

  七单元:小数的加法和减法

  1、小数的加减法方法

  ① 相同数位要对齐,也就是小数点要对齐。

  ② 从最低位算起,哪一位相加满10,向前一位进1;哪一位不够减,向前一位借1。

  ③不够位时,用0占位。

  2.小数的加、减法要注意:小数点要对齐也就是把相同数位对齐,得数的末尾有0,一般要把0去掉。

  3.整数的运算定律(以及简便的方法)在小数运算中同样适用。

  4.小数的加、减法

  ①用竖式计算小数加、减法时,为什么首先考虑小数点对齐?

  因为竖式计算小数加、减法时,小数点是用来确定小数的数位的,只有小数点对齐了,其他的相同数位才能各自对齐,否则就无法按照整数加、减的法则进行计算,所以用竖式计算小数加、减法时,必须首先考虑小数点对齐,相同的数位才能对齐。

  ②当小数部分被减数的位数比减数少时,怎么办?

  当小数部分被减数的位数比减数少时,可以根据小数的性质,用“0”补足。

  ③小数加减法的计算法则:

  计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

  5.小数加、减法的简算

  在进行小数加、减法的简算时,首先看有哪些加数先相加可以凑成整数,就可以根据加法的运算定律把这些加数先加起来;再看看有哪些减数相加可以凑成整数,就把这些减数相加,然后从被减数里减去它们的和。

  加法交换律 a+b = b+a

  加法结合律 (a+b)+c = a+(b+c)

  连减法则 a-b-c = a-(b+c)

  ☆在没有括号的算式里,只有加、减法运算的混合算式中,各数连同运算符号可换位。

  如:19•92+14•4-9•92 (1•38+1•75)+0•25 1•88+2•3+3•7

  =(19•92-9•92)+14•4 =1•38+(1•75+0•25) = 1•88+(2•3+3•7)

  5•17-1•8-3•2 9•14-1•43-4•57 77+2•7+2•3+25

  =5•17-(1•8+3•2) =9•14-(1•43+4•57) =(77+25)+(2•7+2•3)

  53•40+13•23+82•80+79•60+86•77

  =(53•40+79•60) +(13•23+86•77)+82•80

  八单元:统计

  1、条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数据的多少画成长短不同的直条,然后把直条按一定的顺序排列起来。

  2、条形统计图优点:直观、形象地反映数量的多少。

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