概要:课件呈现:两辆车一共运水70箱,第二辆车比第一辆多运12箱。1、找等量关系,并写出关系式。2、设未知数,列方程。3、学生解方程,然后互相交流。4、展示结果。五、巩固练习。完成课本第103页的第11~15题。教后反思:2、空间与图形第1课时 图形世界(第53课时)[复习内容] : 课本第105页的有关内容。[复习目标] :1、使学生进一步了解平行四边形和梯形的特征,了解平行四边形,长方形、正方形之间的关系。2、让学生进一步熟练地对三角形进行分类,明确各类三角形的定义特点,理解掌握三角形边,角的特征。[复习重难点] :重点:1、 进一步了解平行四边形和梯形的特征,了解平行四边形,长方形、正方形之间的关系。2、 让学生进一步熟练地对三角形进行分类,明确各类三角形的定义特点,理解掌握三角形边,角的特征。难点:1、了解平行四边形,长方形、正方形之间的关系。2、理解掌握三角形边,角的特征。[复习准备] :课件,三角形、平行四边形、梯形等模型。[复习方法 ]:动手操作法、启发式教学法。[复习过程 ] :一、四边形认识。1、四边形之间的关系。
北师大版四年级下册数学教案,标签:教学设计,http://www.85jc.com课件呈现:
两辆车一共运水70箱,第二辆车比第一辆多运12箱。
1、找等量关系,并写出关系式。
2、设未知数,列方程。
3、学生解方程,然后互相交流。
4、展示结果。
五、巩固练习。
完成课本第103页的第11~15题。
教后反思:
2、空间与图形
第1课时 图形世界(第53课时)
[复习内容] : 课本第105页的有关内容。
[复习目标] :
1、使学生进一步了解平行四边形和梯形的特征,了解平行四边形,长方形、正方形之间的关系。
2、让学生进一步熟练地对三角形进行分类,明确各类三角形的定义特点,理解掌握三角形边,角的特征。
[复习重难点] :
重点:
1、 进一步了解平行四边形和梯形的特征,了解平行四边形,长方形、正方形之间的关系。
2、 让学生进一步熟练地对三角形进行分类,明确各类三角形的定义特点,理解掌握三角形边,角的特征。
难点:
1、了解平行四边形,长方形、正方形之间的关系。
2、理解掌握三角形边,角的特征。
[复习准备] :课件,三角形、平行四边形、梯形等模型。
[复习方法 ]:动手操作法、启发式教学法。
[复习过程 ] :
一、四边形认识。
1、四边形之间的关系。
课件呈现:
平行四边形
正方形
长方形
(1) 让学生说一说各个四边形应在哪个位置。
(2) 说一说平行四边形,长方形,正方形之间的关系。
2、剪一剪。
(1)让学生取出梯形模型。
(2)在梯形上剪出一个三角形(剪一刀)。
(3)探索剩下的图形可能是什么形。
二、三角形的认识。
1、三角形分类。
直角三角形 锐角三角形 钝角三角形 等腰三角形 等边三角形
(1)要求把序号填入相应的位置。
(2)让学生说说是怎样分的。
(3)说一说为什么有的三角形按角分和按边分时都有它。
2、三角形内角和、边的特征。
(1)三角形内角和是多少?如何证明的?
(2)让学生说一说三角形三边的长度关系。
三、巩固练习。
完成课本第105页的第1~3题。
第2课时 拍摄相片(第54课时)
[复习内容] : 课本第106页的有关内容。
[复习目标] :
1、 能正确区分拍摄的一组照片的先后顺序。
2、 能正确辨认从正面、侧面、上面观察一组立体图形的形状。
[复习重难点] :
重点:能从正面、侧面、上面观察一组立体图形的形状。
难点:正确区分拍摄的一组照片的先后顺序。
[复习准备] :课件
[复习方法] :创设情境法、发挥想象法、小组交流法。
[复习过程] :
一、复习拍摄照片的顺序
1、实物投影呈现情境图。
2、让学生想象一下,随着起球的上升,看到的形状有什么不同,有什么变化,并和同学交流。
3、汇报想法。
4、实物投影气球上升时不同时间的照片,并在括号里标上序号。
5、让学生说序号顺序和理由。
6、小结。
让学生说一说体会。进一步理解由高到低(或由高到低),由远及近看景物时,看到的范围变化情况。
二、巩固练习
完成课本第106页的第5题。
3 可能性问题(第55课时)
[复习内容] : 课本第108页的可能性问题,及相应的游戏活动。
[复习目标] :
1、 通过游戏活动,使学生进一步体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性,体会不确定现象的特点。
2、能设计一个对双方都公平的游戏。
[复习重难点] :
重点:使学生进一步体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性。
难点:能设计一个对双方都公平的游戏。
[复习准备] :硬币、扑克牌、彩球等。
[复习方法] :游戏法、归纳法。
[复习过程] :
一、揭示复习课题
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