1. 《雷雨》语言艺术微探

2. [10-10 23:13:42]   来源：http://www.85jc.com  高二语文知识   阅读：8746次

概要： 周萍（拉起四凤的手）四凤！真的，你── 四凤与周萍的关系已发展到怀孕的地步，最初对她妈是绝对保密的，后来经过妈的一再追问以及情况的急遽发展，实在隐瞒不下去了，只好吞吞吐吐地承认。“已经”后面应该是“有了孩子”这类话，不过对于一个未婚女子来说，显然是羞于出口的，因此话说了一半欲言又止，表现了她此时羞愧难当、痛不欲生的复杂心境。而侍萍刚听到女儿那欲盖弥彰的半句话，凭着母亲的敏感就已明白是怎么回事，但对于这突如其来的打击她一时也难以接受，自己最担心的事竟变成了事实，她有些不相信却又不容置疑，由于情绪极其慌乱以致语不成句而且也不忍心把事挑明。随后周萍也醒悟过来，但他还是深感意外，是惊是喜他也说不清，于是急于想证实的心情使他一时语塞。 这段台词，交际双方的对话都采用跳脱的方式衔接、

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　　　　周　萍　（拉起四凤的手）四凤！真的，你──

　　　　四凤与周萍的关系已发展到怀孕的地步，最初对她妈是绝对保密的，后来经过妈的一再追问以及情况的急遽发展，实在隐瞒不下去了，只好吞吞吐吐地承认。“已经”后面应该是“有了孩子”这类话，不过对于一个未婚女子来说，显然是羞于出口的，因此话说了一半欲言又止，表现了她此时羞愧难当、痛不欲生的复杂心境。而侍萍刚听到女儿那欲盖弥彰的半句话，凭着母亲的敏感就已明白是怎么回事，但对于这突如其来的打击她一时也难以接受，自己最担心的事竟变成了事实，她有些不相信却又不容置疑，由于情绪极其慌乱以致语不成句而且也不忍心把事挑明。随后周萍也醒悟过来，但他还是深感意外，是惊是喜他也说不清，于是急于想证实的心情使他一时语塞。

　　　　这段台词，交际双方的对话都采用跳脱的方式衔接、渗透和呼应，使矛盾冲突十分尖锐，气氛异常紧张，如果剧中人还那样斯斯文文、一板一眼地说话，那就极不真实自然，也不可能紧紧扣住读者或观众的心弦。

　　３、赋予多义性的语言形式：

　　　　作家用一种语言形式同时传达多种信息，在表达话语理性意义的同时，表达丰富的内心动作，使人物的动作生动而鲜明。例如第四幕中鲁贵威逼蘩漪的一段对话：

　　　　鲁　贵　（弯了弯腰）太太，您好。

　　　　蘩　漪　（略惊）你来做什么？

　　　　鲁　贵　（假笑）给您请安来了。我在门口等了半天了。

　　　　蘩　漪　（镇静）哦，你刚才在门口？

　　　　……

　　　　鲁　贵　（倨傲地）我想见见老爷。

　　　　鲁贵所说的“等”不只有“等待”的意义，而是暗示自己已窥听到了秘密，是进行敲诈的信号。“我想见见老爷”这句话也不是字面上平直、简单的叙述，其中包含了强烈的威胁意味，意思是要向主人告发他年轻妻子的风流韵事，无疑这将致蘩漪于死地，这句话同时也画龙点晴地表现了鲁贵“小人得志便猖狂”的贪婪、刁诈性格。

　　４、安排具体性的动词：

　　　　戏剧语言要表现人物的具体动作，总是离不开动词，所以台词中安排动词及其短语就成为实现台词动作性的一条捷径，而大多数以行为动词、心理动词组成的句子都可以表现具体动作或表情，在舞台上，演员可以直接把这种些话语化为形体动作。例如前已提到的喝药那场戏：

　　　　蘩　漪　四凤，你把它拿走。

　　　　周朴园（忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。

　　　　蘩　漪（声颤）我不想喝。

　　　　周朴园　冲儿，你把药端到母亲面前去。

　　　　周　冲　（反抗地）爸！

　　　　周朴园　（怒视）去！

　　　　周朴园　说，请母亲喝。

　　　　……

　　　　蘩　漪　（望着周朴园，又望望周萍，端起药又放下）不！我喝不下！

　　　　周朴园　萍儿，劝你母亲喝下去。

　　　　周　萍　爸！我──

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