1. 《诗词曲五首》同步教学

2. [10-10 23:14:16]   来源：http://www.85jc.com  初二语文知识   阅读：8350次

概要：开篇一问，排空直入，笔力奇崛。此处词义和屈原《天问》、李白《把酒问月》有传承关系，说明了作者“奋励有当世志”不谐尘俗的怫郁心理。⑵我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。此句把神话传说中“广寒清虚之府”具体形象化，说入世不易，出世则更难。言外之意仍是说要在现实社会中好自为之。这里寄寓着作者出世入世的双重矛盾心理。⑶人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人月无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。既知此理，就不必生无谓的怅恨。由感情转入理智，化悲怨而为旷达。⑷但愿人长久，千里共婵娟。这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。词人终于以理遣情，向自己兄弟，也向世间所有离别的亲人，发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了奋发向上的意蕴。２、中心意思：表达了词人由心有郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。３、写作特色：⑴寓哲理于抒情之中全词上阕问天，下阕问月，归根到底是在问人生。通过想象和探索──独白自议，终于得到人生哲理的启迪，诠释千载离怨，得到慰藉。⑵丰富奇特的想象和人格

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　　　　　开篇一问，排空直入，笔力奇崛。此处词义和屈原《天问》、李白《把酒问月》有传承关系，说明了作者“奋励有当世志”不谐尘俗的怫郁心理。

　　　⑵　我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

　　　　　此句把神话传说中“广寒清虚之府”具体形象化，说入世不易，出世则更难。言外之意仍是说要在现实社会中好自为之。这里寄寓着作者出世入世的双重矛盾心理。

　　　⑶　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　　　　人月无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。既知此理，就不必生无谓的怅恨。由感情转入理智，化悲怨而为旷达。

　　　⑷　但愿人长久，千里共婵娟。

　　　　　这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。

　　　　　词人终于以理遣情，向自己兄弟，也向世间所有离别的亲人，发出深挚的慰问和祝愿，给全词增加了奋发向上的意蕴。

　　２、中心意思：

表达了词人由心有郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。

　　３、写作特色：

　　　⑴　寓哲理于抒情之中

　　　　　全词上阕问天，下阕问月，归根到底是在问人生。通过想象和探索──独白自议，终于得到人生哲理的启迪，诠释千载离怨，得到慰藉。

　　　⑵　丰富奇特的想象和人格化的描述，体现了词人豁达的胸襟。

　　　　　苏轼是一位充满矛盾、苦闷，而又竭力挣扎希望精神解脱的大诗人。此词中虽有伤感、孤独之情调，但通过奇特而丰富的想象，描绘出一个神话般美丽的境界，又经过对“天”、“月”的问议，终于诠释人生哲理，得到慰藉，这些无不体现了词人豁达的胸襟。

　　　⑶　豪放旷达，浪漫潇洒，实为写月名篇。

　　　　　对于这首《水调歌头》历来都是推崇备至。《苕溪渔隐丛话》说：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”认为这是写中秋的词里最好的一首，这是一点也不过分的。这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理趣，又有情趣，很耐人寻味。它的意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水一般的语言，至今还能给我们以健康的美学享受。

〖山坡羊·潼关怀古〗 （作者：张养浩）

　１、名句赏析

　　　　兴，百姓苦；亡，百姓苦。

　　　　这四句，因潼关而怀古，阐发议论，指出广大人民的痛苦境地不会因朝代更替而有所改变。作者对广大人民的痛苦境地寄予同情，对封建统治者的热衷于争权夺利而不顾广大人民的死活也有所谴责。

　　２、中心意思：

　　　　《山坡羊 潼关怀古》表现了作者忧虑国计民生的思想感情。

　　３、写作特色：

　　　　此首小令最大的特点是吊古伤今，层层深入，揭示主题。

　　　　在叙议中，先写潼关地势险要，引出历代战祸，并通过“望”和“伤”引入自己的感慨──战祸之深重，灾难之大，“都做了土”。最后以警句的形式一针见血地揭示了历代王朝无论兴亡，最终受苦遭难的都是老百姓的残酷现实。鞭辟入里，精警异常，闪烁着夺目的思想光辉。

　　　　在写景上，用“聚”“怒”将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，写出了山河的动态与灵性，有力地烘托了作者吊古伤今的悲伤之情。

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