概要：◆ ⑴ 文章的主旨手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到，不过也很少有人去仔细想他们。但是它们各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指特点：算不上美身体矮而胖，头大而肥，构造简单;最肯吃苦。食指特点：不窈窕;工作复杂。中指特点：地位最优、相貌最堂皇。养尊处优。无名指和小指特点：体态秀丽，样子可爱;能力薄弱。作者通过对五手指的介绍告诉大家：五根手指如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。◆ ⑵ 文章结构本文共分文三部分：第一部分：引出文章内容。第二部分：依次介绍五手指的地位、作用、特点。第三部分：总结全文，引出深意。
《手指》 整体阅读感知,标签：六年级语文知识扩展,http://www.85jc.com◆ ⑴ 文章的主旨
手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到，不过也很少有人去仔细想他们。但是它们各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指特点：算不上美身体矮而胖，头大而肥，构造简单;最肯吃苦。食指特点：不窈窕;工作复杂。中指特点：地位最优、相貌最堂皇。养尊处优。无名指和小指特点：体态秀丽，样子可爱;能力薄弱。作者通过对五手指的介绍告诉大家：五根手指如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
◆ ⑵ 文章结构
本文共分文三部分：
第一部分：引出文章内容。
第二部分：依次介绍五手指的地位、作用、特点。
第三部分：总结全文，引出深意。
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