1. 《日月潭》 重难点分析

2. [10-10 23:15:18]   来源：http://www.85jc.com  二年级语文知识   阅读：8213次

概要：3、重难点分析■教学目标（1）、认知目标：会认“环、绕、茂、隐、筑、晰、朦、胧、境”９个生字；在老师的指导下会写“岛、展、建、纱、胜、省、环绕、茂盛”等１２个字。（2）、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文；感受日月潭的秀丽风光；背诵自己喜欢的部分。（3）、情感目标：有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。■教学重点学生容易读错的字──绕rào、盛shèng、映yìng、朦méng、胧lóng、境jìng容易写错的字──岛、纱、环、绕。自主感悟描写日月潭景色的句子，体会那里的美丽。激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。■教学难点学生容易读错的字──绕rào、盛shèng、映yìng、朦méng、胧lóng、境jìng。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

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　　3、重难点分析

　　■教学目标

　　（1）、认知目标：会认“环、绕、茂、隐、筑、晰、朦、胧、境”９个生字；

　　在老师的指导下会写“岛、展、建、纱、胜、省、环绕、茂盛”等１２个字。

　　（2）、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文；

　　感受日月潭的秀丽风光；

　　背诵自己喜欢的部分。

　　（3）、情感目标：有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

　　■教学重点

　　学生容易读错的字──绕rào、盛shèng、映yìng、朦méng、胧lóng、境jìng

　　容易写错的字──岛、纱、环、绕。

　　自主感悟描写日月潭景色的句子，体会那里的美丽。

　　激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

　　■教学难点

　　学生容易读错的字──绕rào、盛shèng、映yìng、朦méng、胧lóng、境jìng。

　　有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

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