概要：读课文：句一：“他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。”(体会“一边……一边……”，照样子说话。)句二：“敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。”(想象敌人会怎么“叫”?)句三：“王二小装着顺从的样子……带进了八路军的埋伏圈。”(动作示范，理解“顺从”;朗读比较“把”字句和“被”字句。)想一想：王二小勇敢地把敌人带进了埋伏圈，结果会怎样呢?
《王二小》重点问题探究,标签：一年级语文知识扩展,http://www.85jc.com读课文：
句一：“他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。”
(体会“一边……一边……”，照样子说话。)
句二：“敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。”
(想象敌人会怎么“叫”?)
句三：“王二小装着顺从的样子……带进了八路军的埋伏圈。”
(动作示范，理解“顺从”;朗读比较“把”字句和“被”字句。)
想一想：王二小勇敢地把敌人带进了埋伏圈，结果会怎样呢?
