概要：一、现代文阅读(9分)1.(3分)A (原文是说古典音乐的精粹闪烁异彩)2.(3分)B (“世界各地”“都”“预期效果”表述不准)3.(3分)C (“早期作品”应为“《剧场音乐》《钢琴协奏曲》……”)二、古代诗文阅读(36分)4.(3分)C (辇：用车载)5.(3分)D (①表明刘温叟选拔人才公正，侧面说明其人品方正;②写他不因皇帝偶然行为而改变自己，表明其方正耿直;④⑤均表明刘温叟没有接受赠馈，为人清正;③交代当时的旧例，与温叟正直清介无关;⑥言其子弟成才，与正直清介无关)6.(3分)D (原文是“免选以为厚恩”，而不是免除过失)7.(1)我之所以呼喝开路走过皇宫的原因，是想向众人暗示陛下不是时候不会登楼啊。(译出大意给2分，“所以”“导”“过”各1分，共5分)(2)他的父亲有清廉的节
2017年高三语文模试题,标签：高三语文课后习题答案,http://www.85jc.com一、现代文阅读(9分)
1.(3分)A (原文是说古典音乐的精粹闪烁异彩)
2.(3分)B (“世界各地”“都”“预期效果”表述不准)
3.(3分)C (“早期作品”应为“《剧场音乐》《钢琴协奏曲》……”)
二、古代诗文阅读(36分)
4.(3分)C (辇：用车载)
5.(3分)D (①表明刘温叟选拔人才公正，侧面说明其人品方正;②写他不因皇帝偶然行为而改变自己，表明其方正耿直;④⑤均表明刘温叟没有接受赠馈，为人清正;③交代当时的旧例，与温叟正直清介无关;⑥言其子弟成才，与正直清介无关)
6.(3分)D (原文是“免选以为厚恩”，而不是免除过失)
7.(1)我之所以呼喝开路走过皇宫的原因，是想向众人暗示陛下不是时候不会登楼啊。
(译出大意给2分，“所以”“导”“过”各1分，共5分)
(2)他的父亲有清廉的节操，录用他的儿子入朝做官，是希望足以能够表示劝勉。
(译出大意对2分，“登朝”“庶”“劝”各1分，共5分)
8.从意境上看：寥落的晨星，南归的雁阵，哀婉的笛声，倚楼吹笛之人，营造了一幅凄清的画面，烘托出内心的悲凉之情。
从手法上看：①视觉和听觉多角度写：“残星几点”“雁横塞”“人倚楼”是目见，“长笛一声”是耳闻。②动静结合：“雁横塞”是动态，“残星”“人倚楼”是静态。
(意境2分，手法4分，共6分;答“远近视角变化”“诗中有画”等酌情给分)
9.竹篱旁边紫艳的菊花，闲雅静穆;水塘里面的莲花，红衣脱落，枯荷败叶，满面愁容;家乡的鲈鱼正美。诗人以静赋“菊”，以“愁”状莲，移情于物，融情于景，“鲈鱼正美”引用典故，表达了诗人的故园之思和归隐之意。
(分析3分，感情2分，共5分)
10.(1)间关莺语花底滑 冰泉冷涩弦凝绝
(2)燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地
(3)则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也
(每空1分，共6分)
三、文学类文本阅读(25分)
11.(1)答E给3分，答A给2分，答D给1分;答B、C不给分。
(B“细腻的笔触”有误;C工作组长与副县长主要是用以衬托主人公徐阿婆的;D徐阿婆的故事不全由子诚讲述)
(2)①美丽端庄，气度不俗;②清名至上，自尊自立;③吃苦耐劳，隐忍顽强。
(答对一点给2分，意思答对即可)
(3)①表现“我”对徐阿婆的同情、钦佩与敬重;②以“我”的反应，衬托徐阿婆遭际之不幸、个性之顽强及对清名之重视;③“我”的反应渐次强烈，反映徐阿婆随境遇之蹙迫，其志弥坚，人物形象更加丰满。
(答出一点给2分，意思答对即可)
(4)观点一：认为自然合理。
①徐阿婆对清名的追求，就如朝圣者朝圣时的虔诚与忠实的心情;②在当今社会徐阿婆对清名的“另类”追求，颇有独行侠“独行”的意味;③联想自然巧妙，更好地塑造了徐阿婆坚守清名的人物形象。
观点二：认为矫情做作。
①徐阿婆不过是山区的一位老妪，如此联想，过分拔高人物;②徐阿婆还钱本身与清名未必相干，这与朝圣者与独行侠所坚守的理想信念尚有距离;③徐阿婆对清名的坚守有点执拗，如此联想，显得做作。 (不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究。即可根据观点是否正确，论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分;理由充分、论述合理，给6分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.(1)答C给3分，答E给2分，答B给1分;答A、D不给分。
(A“坚持教学半个世纪”有误，应是“在山西大学任教长达半个世纪”，另“专注学术研究”也不准确，在姚奠中而言，培养学生是第一位;B“总是针对流弊，有感而发”不当;D“主要原因”表述有误，原文只是强调“重新切割”与“文化精神流失”两者相伴而生，有关联，但并非主要原因)
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